2《烛之武退秦师》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

烛之武退秦师 《左传》 目标揽胜 1、了解《左传》基本情况及其在中国文学史上的地位。 2、能复述主要故事情节，积累重点文言词汇。（重点） 3、能结合文本分析烛之武游说的艺术。（难点） 4、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 导入 “上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。” “一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。 蔺相如用他的外交智慧，消解了秦王抢夺和氏璧的野心，完璧归赵；诸葛亮舌战群儒，促成了孙刘联盟，共抗曹军；烛之武用他的三寸之舌，劝退了攻打自己国家的秦军。今天我们一起学习《烛之武退秦师》，赏析烛之武的语言艺术。 作者介绍 左丘明(约前502—约前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。 东周春秋末期鲁国都君庄人。史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。 撰写《左传》（又称《左氏春秋》）和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存了具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 《左传》是《春秋左氏传》的简称，它是我国第一部叙事详细的 编年体著作，相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。 《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书。因《春秋》文字过于简洁，后人对书中的记载进行解释和说明，称之为“传”。 春秋三传——左丘明《春秋左氏传》 公羊高《春秋公羊传》 谷梁赤《春秋谷梁传》 春秋笔法——由于孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。我们将这种叙述历史的手法称作“春秋笔法”。 作家作品 常识积累：史书体例 类别 事件 ①通史 不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。 ②断代史 记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》（第一部断代体史书）。 ③编年体 以年代为线索编排的有关历史事件，如《春秋》（第一部编年体史书）。 ④国别体 以国家为单位分别记叙的历史，如《国语》（第一部国别体史书）。 ⑤纪传体 通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》（第一部纪传体史书）。 ⑥纪事本末体 以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 写作背景 秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。 其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果以楚国失败告终。郑国马上派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。 其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，发动对郑国的战争，自然要寻找得力伙伴，况且秦晋历史上关系一直很好。 释“秦晋之好” 春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑伯没有厚待重耳。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。 解题 烛之武退秦师 退：使动，使......退。 师：军队 为什么要退秦师？ 退秦师者何许人也？ 如何退秦师？ “退”的结果如何？ 关于烛之武 烛之武，郑国大夫，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 重点字词读音 秦军氾( ) 南 夫( )晋,何厌之有 fú 无能为( )也矣 wéi 失其所与,不知（ ） zhì 共( )其乏困 gōng 秦伯说( ),与郑人盟 yuè 若不阙( )秦 微夫( )人之力不及此 fú 夜缒( )而出 失其所与（ ） yǔ 使杞( )子、 逢（ ）孙戍之