教科版初二上期物理原创课件及素材和视频(第二章 运动与能量2.2运动的描述)

第 二 章 : 运 动 与 能 量 运 动 的 描 述 知识回顾 1、宏观世界物质的运动：机械运动指物体______________ 2、微观世界物质的运动： 位置的变化 分子在不停的做________运动 无规则 3、物质有固态、液态、气态三种状态，物质所处的状态与_____________情况有关。 4、物质→分子→原子 分子运动 电子 原子核 夸克 ｝ 中子 质子 人们用不同的方式来描述运动… … 如： §2、运动的描述 画家用色彩和形态描绘运动 梵高用色彩描绘出惊心动魄的宇宙运动 开普勒曾为太阳系行星谱写天体乐章 音乐家可以用旋律、节奏来表达运动 高山流水 音乐家用旋律和节奏来表现运动 摄影师用光和影创造运动的动感画面 摄影师用光和影来创造运动的画面 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动 物理学家是怎样描述物体的运动呢? 　　物理学上用物体位置的变化来描述物体的运动。 具体是怎样来描述的呢？？？ 一、参照物 讨论与交流：同学们看到小明远远离去，小明却看到同学们向后退去，究竟是谁在运动？ 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？ 体验1 物体位置的变化 活动：将铅笔盒、课本分别放在课桌上，比较铅笔盒和课本之 间的位置变化。 活动1：铅笔盒不动，推动课本，使其运动； 活动2：将铅笔盒放在课本上，推着课本和铅笔盒一起运动。 (1)活动1中，铅笔盒与课本之间的位置_______________(选 填“发生”或“没发生”)变化。 (2)活动2中，铅笔盒与课本之间的位置_______________(选 填“发生”或“没发生”)变化。 提示：(1)发生 (2)没发生 怎样判断物体是否运动？ P24 实验探究：动与静 结论：研究一个物体是否运动，必须选择另一个物体作为标准，否者就不能说明一个物体是在“运动”还是“没运动”。 （一）、参照物： 1、定义：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物就叫参照物。 2、物体运动和静止判断方法： 先假定参照物是静止的，观察研究物体相对于参照物的位置是否变化。如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则这个物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则这个物体是运动的。 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。 文具盒 课本 课桌 做一做 小朋友是选择地面作为参照物的，而司机是选择汽车作为参照物的。 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？ 这幅图中的观光电梯 里的人是静止还是运动 的呢？ 例1、前面的情景，小明为什么看到同学们向后运动？ 小明因相对火车静止，以火车为参照物，感觉同学们在向后运动。 例2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可以欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下列说法正确的是（ ） A、以地面为参照物，乘客是静止的 B、以电梯为参照物，乘客是静止的 C、以地面为参照物，电梯是静止的 D、以乘客为参照物，地面是静止的 B 练习、 下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 参照物是——  2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。 竹排在江中游——以 作参照物 青山在走——  3.月亮从云中钻了出来。 ——参照物是 船。 云 青山 以 为参照物 竹排 参照物选择： 1、参照物选取是任意的，具体选择应根据需要和方便来确定。 2、研究地面上物体的运动，通常把地面和固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可以略去不提。 平时我们判断物体是静止还是运动并没有提参照物，是不是没有选参照物呢？ （二）参照物的