专题06 事理说明文阅读(考题猜想)-2023-2024学年八年级语文下学期期中考点大串讲(统编版)

2024-03-15
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得语轩
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 说明文
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 539 KB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-15
作者 得语轩
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-03-15
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来源 学科网

内容正文:

八下期中事理说明文阅读考题猜想 一、课内阅读 (一)(2023下·贵州黔东南·八年级统考期末)阅读下面两个文段,完成下面小题。 【甲】 大自然的语言(节选) 竺可桢 ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。 ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 ③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识,到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 ⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天,根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。 【乙】 什么是物候学①(节选) 竺可桢 宛敏渭 ①物候学主要是研究自然界的植物(包括农作物)动物和环境条件(气候、水温、土壤条件)的周期变化之间相互关系的科学。它的目的是认识自然季节现象变化的规律,以服务于农业生产和科学研究。 ②物候学记录一年中植物的生长枯荣,动物的来往生育,从而了解气候变化和它对动植物的影响。物候记录如杨柳绿,桃花开,燕始来等等,不仅反映当时的天气,而且反映过去一个时期内天气的积累。如1962年初春,北京天气比往年冷一点,山桃、杏树、紫丁香都延迟开花。从物候的记录可以知季节的早晚。所以物候学也称为生物气候学。 ③在我国,最早的物候记载,见于《诗经·豳风·七月》一篇里:“四月秀葽(yāo),五月鸣蜩(tiáo)"(四月里葽草开了花,五月里蝉振膜发声)又如,“八月剥枣,十月获稻。”等等,那完全是老农经验的记载。到春秋时代,已经有了每逢节气的日子记录物候和天气的传统,而且已经知道燕子在春风前后飞来,在秋分前后离去。 ④物候学直到如今还是靠人的两目所能见到和两耳所能听到的作记载,这还能起什么作用呢?我们知道,物候这门知识,是为农业生产服务而产生的,在今天对于农业生产还有很大作用。它依据的是比仪器复杂得多的生物。1962年北京的山桃、杏树、紫丁香和五一节前后开花的洋槐的花期都延迟了,比1961年迟了10天左右,比1960年迟五六天。我们只要知道物候,就会知道这年北京农业季节是推迟了,农事也就应该相应地推迟,可是1962年北京地区部分农村,在春初种花生等作物时,仍旧照前两年的日期进行,结果受了低温的损害。若能注意当年物候延迟的情况,预先布置,就不会遭受损失了。 ⑤物候的数据是从活的生物身上来的,用来指导农事活动就很直接,而且方法简单,农民很易接受。物候对于农业的重要性就在于此。 【注释】①选自《物候学》有删改。 1.根据甲、乙两篇选文对物候知识的介绍,选出下面选项中不属于“物候”现象的一项是(   ) A.百花盛开 B.蟒蛇冬眠 C.天降暴雨 D.蜜蜂采蜜 2.甲文是一篇逻辑严密的事理说明文,选段按从现象到本质的逻辑顺序引出物候和物候学。请根据提示,将行文思路补充完整。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.两篇选文都列举了北京1962年花期与前后一年对比情况的物候记录,你认为列举这一记录的目的是什么? _________________________________________

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