内容正文:
八年级语文(下)期中模拟试卷(三)
试题满分:150分 考试时间:150分钟
一、积累与运用:(32分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
诗词一直是文人用以传递情感的载体,诗中的优美景致如《望洞庭湖赠张丞相》中“八月湖水平,涵虚混太清。(1) ,(2) 。”般雄伟壮丽、气势磅磷;如《桃花源记》中的“中无杂树,(3) ,(4) 。”生机蓬勃、美不胜收;也如柳宗元《小石潭记》般“寂寥无人,(5) ,(6) 。”
诗中传递爱情的百般模样,如《蒹葭》中的“蒹葭萋萋,(7) 。所谓伊人,在水之湄”般忧伤惆怅;如《关雎》“关关雎鸠,在河之洲。(8) ,(9) 。”般率真热情;如又似《子衿》里的“青青子佩,悠悠我思,纵我不往,(10) 。”般痛苦煎熬。
2.好书不厌百回读,熟读深思子自知。小明最近一边阅读《经典常谈》,一边进行知识整理和心得总结,请你帮助他完成读书笔记的撰写。(8分)
(1)小明阅读《经典常谈》所做的笔记里,说法错误的一项是( )(4分)
A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。
B.商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。
C.《尚书》是中国最早的记言的历史,《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。
D.歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。
(2)请你仿照示例,结合《经典常谈》中《(诗经)第四》一章的内容以及语文素养积累,体会“诗言志”的育人作用。(4分)
原句
原意
教育意义
如切如磋,如琢如磨
指治玉,好像切制,好像锉平,好像雕琢,好像磨光;将玉比人。
做学问要精益求精
靡不有初,鲜克有终
凡事都有个开始,但经常不了了之,没个结果。
①
他山之石,可以攻玉
别的山上面的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。
②
① ___________________________________________________________________
② ___________________________________________________________________
3.近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。(14分)
(1)宣传委员准备制作一期海报,请你再帮助他设计几个栏目。(4分)
栏目一:拟低碳标语
栏目二:提低碳建议
栏目三:______________________
栏目四:______________________
(2)这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字,得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。(6分)
政府倡导“低碳拜祭”,就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召,但实际情况怎样呢?我回到老家。看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品,如豪华的轿车、精致的别墅等。爷爷说:“拜祭先人就要隆重热闹讲排场,场面绝对马虎不得,否则,就是对先人的大不敬!叔叔说:“我知道你们的意思,但我们是晚辈,如果上坟不烧纸,不放鞭炮,人家会怎么说我们?这样做绝对不行!
结论: ___________________________________________________________________
理由一:① ___________________________________________________________________
理由一:① ___________________________________________________________________
(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题,市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将怎么劝说他?(4分)
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