专题5 第2讲 人体的稳态和免疫-【成功方案】2024年高考生物艺术生文化课总复习课件(PPT)

专题五　生命活动的调节 第2讲　人体的稳态和免疫 第一部分　专题突破 考点一 01 考点二 02 考点三 03 目 录 CONTENTS 课时作业 04 考点一　内环境及其稳态 重 点 提 炼 题 组 集 训 考点二　神经调节与体液调节的关系及 下丘脑参与下的水盐平衡、体温的调节 ‹#› 重 点 提 炼 题 组 集 训 考点三　免疫调节 重 点 提 炼 题 组 集 训 课时作业(十三) 点击进入Word ‹#› 谢谢观看 ‹#› 【考纲解读】 考纲要求 命题立意 1.稳态的生理意义(Ⅱ)。 2．神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。 3．体温调节、水盐调节(Ⅱ)。 4．人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。 5．艾滋病的流行和预防(Ⅰ)。 1．内环境的概念、化学成分和理化性质经常以选择题的形式考查，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态失调会危及人体健康。以稳态失调(组织水肿、自身免疫病、过敏反应、艾滋病等)引起的健康问题是高考命题的切入点。 2．通过体温调节、水盐调节的过程分析，归纳神经系统、内分泌系统的协调配合、共同维持稳态的机制与特点。多给予情景，考查获取信息、综合分析与推理的能力。 3．鉴于免疫机制的复杂性，免疫调节的考查多集中在免疫细胞的种类和功能、免疫类型的判断、抗原与抗体的特性、免疫学的应用及免疫失调引起的疾病上。 【知识体系】 1．利用图示理解内环境及稳态机制 2．内环境及其组成中的2个“认清” (1)认清4类内环境的物质 eq \a\vs4\al(存,在,的,物,质) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(调节物质→激素、细胞因子、神经递质等,,营养物质→\a\vs4\al(水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等),,代谢废物→CO2、尿素、尿酸等,其他物质→血浆蛋白、抗体等)) (2)认清4类非内环境的物质 eq \a\vs4\al(不,存,在,的,物,质) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(与外界相通,的液体成分)→\a\vs4\al(消化液、泪液、,汗液、尿液等),\a\vs4\al(人体不能吸,收的物质)→\a\vs4\al(纤维素、麦芽糖等),\a\vs4\al(细胞内特有,的物质)→\a\vs4\al(胞内酶呼吸酶、RNA,聚合酶、解旋酶等),\a\vs4\al(细胞膜上的,成分)→\a\vs4\al(载体、受体等),)) 【易错易混】 1．内环境中含有多种成分，激素、抗体、细胞因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分，内环境稳态就是指内环境的成分相对稳定(　　) 2．神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与靶细胞的受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中(　　) 3．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴液与血浆(　　) 4．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的(　　) 5．健康人内环境能保持稳态，内环境保持稳态时，人体一定健康；当内环境稳态遭受破坏后，一定引起细胞代谢紊乱(　　) 6．人在剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆由碱性变为酸性(　　) 答案：1.×　2.×　3.×　4.√　5.×　6.× 题组一　内环境的组成 1．人们部分皮肤裸露在外，易被开水、油等烫伤，而出现水疱，有些水疱一段时间后可自行消失，有些水疱会转变为脓液。下列叙述正确的是(　　) A．水疱的成分中不含有蛋白质 B．化脓的水疱中不含有细胞成分 C．水疱是由血浆中的水扩散到组织液形成的 D．水疱自行消失主要原因是其中的液体渗入了细胞内液 C　水疱的成分属于组织液，其中含有较少的蛋白质，A错误；化脓的水疱往往是吞噬细胞吞噬病菌后死亡形成的，显然其中含有细胞成分，B错误；水疱中的液体是组织液，组织液是由血浆渗出毛细血管壁形成的，因此水疱中的液体可由血浆中的水扩散到组织液形成，C正确；根据组织液的来源和走向可知，水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管导致的，D错误。故答案为C。 2．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述，错误的是(　　) A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出 B．有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动 C．幸存者体内因严重缺水，体内渗透压升高 D．心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致 D　在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理