专题3 第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变-【成功方案】2024年高考生物艺术生文化课总复习课件(PPT)

专题三　细胞的生命历程 第2讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 第一部分　专题突破 考点一 01 考点二 02 目 录 CONTENTS 课时作业 03 考点一　细胞的分化与全能性 重 点 提 炼 题 组 集 训 考点二　 聚焦细胞的衰老、凋亡与癌变 ‹#› 重 点 提 炼 题 组 集 训 课时作业(七) 点击进入Word ‹#› 谢谢观看 ‹#› 【考纲解读】 考纲要求 命题立意 1．细胞的分化(Ⅱ)。 2．细胞的全能性(Ⅱ)。 3．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。 4．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。 1．细胞分化和细胞的全能性，其中细胞分化的实质和特点是高考的高频点。细胞分化与干细胞科学研究的新进展是高考命题的重要素材，也体现了关注人体健康的命题取向。 2．细胞衰老、凋亡和癌变的特点，其中癌变的原理和特点是常考点，以新科技发现为素材，结合细胞结构和代谢考查癌症的致病原理、癌细胞的特点和防治措施是高考命题的热点，考查信息获取、处理和运用能力。 【知识体系】 1．细胞分化、细胞全能性的比较 细胞分化 细胞全能性 原理 基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性 ②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 ③普遍性：在生物界中普遍存在 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受到限制，但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞群 形成新的个体 2．植物细胞全能性表达的条件与标记 (1)条件：离体；适宜的营养和环境条件；植物激素等。 (2)标记：细胞形成了完整的个体。 【易错易混】 1．造血干细胞和记忆B细胞是没有分化的细胞(　　) 2．花药离体培养成小麦单倍体植株的现象体现了植物体细胞的全能性(　　) 3．成熟的红细胞中有血红蛋白基因，皮肤细胞中无血红蛋白基因(　　) 4．利用猪的胚胎干细胞诱导形成的血管体现了动物细胞的全能性(　　) 5．通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡(　　) 6．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的分化能力强(　　) 7．ATP合成酶基因属于奢侈基因，在不同细胞中选择性表达(　　) 8．细胞的分化程度越高，全能性越强(　　) 9．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆(　　) 答案：1.×　2.×　3.×　4.×　5.√　6.√　7.× 8．×　9.√ 题组一　细胞分化的实质 1．下列关于植物细胞的叙述，错误的是(　　) A．高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能 B．植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同 C．种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的 D．叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果 A　高度分化的成熟叶肉细胞含有该种生物全套的遗传信息，具有发育成完整植株的潜能，A错误；植物细胞无氧呼吸产物多数是酒精和CO2，有氧呼吸产物是CO2和H2O，B正确；种子中的胚由受精卵经有丝分裂、分化而来，C正确；叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的不同是细胞分化的结果，D正确。 2．下图为人体细胞的生命历程，有关叙述正确的是(　　) A．①～⑥过程中，细胞内都会发生基因的选择性表达 B．④过程水分减少会导致细胞核体积变小，代谢减慢 C．⑤过程细胞遗传物质发生改变，细胞形态功能不会改变 D．⑥过程是由基因决定，且有利于单细胞生物维持内部环境的稳定 A　基因的选择性表达会导致细胞分化，并且细胞分化发生在细胞的一生当中，故①～⑥过程中，细胞内都会发生基因的选择性表达，A正确；④过程表示细胞衰老，衰老的细胞水分减少，细胞核体积增大，代谢减慢，B错误；⑤过程表示癌变，其实质是原癌基因和抑癌基因突变，即遗传物质发生了改变，细胞的形态功能发生显著改变，C错误；⑥过程表示细胞凋亡，是由基因控制的程序性死亡，有利于多细胞生物维持内部环境的稳定，D错误。故答案为A。 细胞分化的三个关键点 (1)细胞分化的标记 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。 ②细胞水平：形成不同种类的细胞。 (2)分化细胞表达的基因 ①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 ②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 (3)细胞分化的“变”与“不变” ①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。 ②改变：mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。 题组二　细胞的分裂与分化 3．下列关于人体内细胞分化的叙述，错误的是(　　) A．细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表