06 做法类(措施、举措、方法、建议、践行)-【一战成名新中考】2024云南中考道德与法治·题型培优练

题型培优练·云南道德与法治 （六）做法类（措施、举措、方法、建议、践行） 　　　　　　　　　　　　　　　　特点概括 做法类设问多为建言献策、出谋划策，谈 设想或构想、主张、见解，应采取怎样的举措 等。此类设问多以“应该如何……”“请你 为……建言献策”“请就……提出相应的解决 办法”“提供……发展经验”“探寻……发展 路径”等形式呈现。 方法指导 【答题公式】 做法类（措施、举措、方法、建议、践行）＝主体 （未成年人、消费者、企业、公民、国家等）＋具 体做法（措施、政策等） 典例详解 ［２０２３云南２７（１），６分］ 【营造清朗环境　共建法治社会】 近年来，盲盒产品越发火热，未成年人消 费者是重要的推动力量。据某省调查显示，有 ２２４６％的未成年人热衷购买盲盒，在相关部 门联合发布的《十大危害未成年人权益行为分 析报告》中，“利用盲盒诱导未成年人过度消 费”位居首位。 作为盲盒产品的一种，文具盲盒因包装设 计、内置产品满足了未成年人的好奇心而倍受 青睐，但也给未成年人带来购买成瘾、过度 消费、互相攀比等负面影响；部分文具盲盒中还 　　　　　　　　 涉有违法违禁产品。 结合材料并运用所学知识，从国家、企业、个人 限定角度 角度谈谈如何 设问类型：做法类 避免未成年人 限定主体 受到问题盲盒的 侵害。（６分） 国家： 对应材料，结合教材知识作答 要建立健全相关法律法规，加大监管力 度，为未成年人健康成长保驾护航。（２分） 企业： 对应材料，结合教材知识作答 要加强自我约束，恪守道德、遵守法律，生产 合法合规的产品，积极承担社会责任。（２分） 个人： 对应材料，结合教材知识作答 要增强自我保护意识和辨别是非能力，自 觉抵制不良诱惑，树立正确的消费观念，不盲 目从众。（２分）（考生围绕题意作答，言之有 理即可酌情给分。） 分点作答，                                                        踩点给分 强化训练 　　　　　　　　　　　　　　　　１．（２０２３昆明官渡区一模） 【普法强基　依法治国】 ２０２３年全国两会，新当选的国家主席、 中央军委主席习近平进行了宪法宣誓，充分 体现了以习近平同志为核心的党中央坚持 依宪治国、依宪执政、维护宪法权威的坚定 意志和坚强决心。下面是宪法的学习资料： 治理网络暴力“按键伤人”这一社会公害，营造 清朗网络空间，关键在依法治理，打好组合拳               。 ０２ 题型培优练·云南道德与法治 结合材料，请运用厉行法治的相关知识，为治 理网络暴力提供相应的解决办法。（６分） ①立法机关科学立法，为有效治理网络暴力 提供法律支撑；（１分）②行政机关严格执 法，依法打击网络暴力行为；（１分）③司法 机关公正司法，严惩网络暴力的违法行为； （１分）④社会加强反网络暴力的宣传，共同 营造良好的法治文化环境；（１分）⑤企业 （网络平台）依法经营，承担社会责任； （１分）⑥公民增强法治意识，遵守法律，及 时向有关部门举报网络暴力行为。（１分） ２．（２０２３云大三模）【服务生态文明】 水清岸绿、鱼翔浅底是云南的“标配”； 蓝天白云、清新空气是云南的“标识”；青山 常绿、良田沃土是云南的“标签”。云南大学 为云南省生态文明建设作出了重要贡献：积 极开展高原湖泊保护治理研究；开展云南植 被资源综合调查和云南碳中和研究，服务云 南生物多样性保护和“双碳”战略；助力亚洲 象群北迁南归，服务ＣＯＰ１５和亚洲象国家公 园建设等。 为进一步推进云南省生态文明建设，请你为 云南省政府建言献策。（６分） ①坚持以人民为中心的发展思想；②坚持走 绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境 保护的关系；③建设生态文明，坚持节约资 源和保护环境的基本国策，建设资源节约 型、环境友好型社会，贯彻创新、协调、绿色、 开放、共享的新发展理念；④坚持可持续发 展和实施创新驱动发展战略，节能减排，发 展低碳经济；⑤实施乡村振兴战略，建设美 丽乡村；⑥坚持依法治国基本方略，完善监 督举报机制，严惩破坏生态环境的违法行为 等。（６分）（答出３个要点可得满分。考生 围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） ３．（２０２３昆明官渡区二模） 【特殊保护　护佑健康成长】 “未成年人文身”入选２０２２年度未成年 人检察十大关键词，社会各界呼吁加强未成 年人文身综合治理工作。某校以此开展实 践活动，制作了以下主题板报。 未成年人文身入法让青春不被“刺”痛 未成年人 文身之痛 低龄化标签化；侵害合法权益；损害 身心健康；影响生活就业；诱发违法 犯罪 《未成年 人文身治