《游子吟》（教案）-2023-2024学年人音版（2012）音乐六年级下册

游子吟 教学目标： 1. 学唱歌曲《游子吟》，从中接受爱的教育。 2. 引导学生积极参与到课堂活动中来，从中体验，和感受母亲的深情。 3. 认识波音记号，唱好波音记号，有感情地演唱歌曲《游子吟》。 教学重点： 1. 能够深情地演唱歌曲《游子吟》。 2. 体会歌曲表达的情感，感受伟大的母爱。 教学难点： 唱好波音记号，能够为歌曲创编动作。 教学过程： 1、 组织教学 练声：1.唱音阶，每个音两拍； 2. 1 3 5 3｜ 1— — —‖（用“哩”来练唱，由低往高再往低） 2、 导入 1. 课件出示图片，说一说这幅图你想到了什么？（学生自主举手回答） 预设回答：一位母亲夜晚点着蜡烛在缝衣服，因为明天他的儿子将要远行。她的儿子就是唐代大诗人孟郊。 2. 课件出示游子吟简介： 母爱是伟大的，也是世间最真挚的情感，我们今天将要学习的《游子吟》就是一首母爱的颂歌，词为唐代诗人孟郊所作，描写的是慈母为临行的游子缝衣服的场景，表达了母亲对子女无微不至的关爱。 3、 新课教学 1. 初听歌曲，说说歌曲的情绪是怎样的？听完后你有什么样的感受？ 预设：歌曲情绪：深情地 感受到目前对儿子深深的爱（板书） 2. 学唱歌曲： （1） 跟着老师的钢琴有节奏地朗读歌词。（出示课件：游子吟诗词） （2） 教师弹琴教唱一遍，解决重难点。（波音，倚音的演唱） （3） 跟着老师的钢琴演唱，第一遍跟琴朗读，第二遍演唱歌曲。 4、 课堂活动 请几位同学上台用乐器伴奏（碰铃、串铃、三角铁等），属于同学演唱。 5、 课堂小结 同学们，我们在一天天地长大，父母也在一天天地老去，为人子女，我们应该怎样回报我们的父母呢？（学生自主回答）让我们唱着歌走出教室。 板书设计： 游子吟 歌曲情绪：深情地 伟大的母爱 唱好装饰音 学科网（北京）股份有限公司 $$