2 观察物体（二）核心素养强化训练-【课时优练】2023-2024学年小学四年级下册数学同步阶段测试卷（人教版）

第2单元观察物体(二) 第2单元 核心素养强化训练 一、看一看,填一填。 4. 用5个同样大小的小正方体摆一 1.将一个正方体摆在桌子上,最多能 个物体,从上面看到的是 , )个面。 同时看到它的( 有( )种不同的摆法。 2. A.6 B.5 C.4 观察左图,从前面和上面看 三、看一看,连一连。 到的形状( );从上面和左面 下面左边的图形,分别是从什么位置 看到的形状( );从前面和左 看到的?用线连一连。 面看到的形状( )。(均选 1. 填“相同”或“不同”) 二、精挑细选。(填正确答案的序号) 左面 前面 上面 1.图形 从左面观察是( )。 2 左面 前面 上面 左图加上一个小正方体后, 四、先观察再在括号里填上合适的序号 )。 或字母。 从它的前面看不可能是( #A ① ③ ② 3.用5个大小相同的小正方体搭成 ④ &#。 下面三个立体图形,从( )看这 A B C 三个立体图形所看到的形状是完 1.从上面看是图A的立体图形是 全一样的。 ### )。 ## ## 2.从左面看是图B的立体图形是 B.上面 A.前面 C.左面 )。 课时优练(BJ) 小学数学四年级下册 3.立体图形④从前面看是( );立 2.一个用若千个相同的小正方体搭 体图形①从上面看是( ),从前 成的立体图形,从前面看是 面看是( )。 从上面看是 ,从左面看是 4. 立体图形( )和立体图形 _ )从左面看图形一样。 搭成这样一个立体图形需 5.从上面看,看到正方形最多的立体 要多少个小正方体 图形是( ),看到正方形最少的 立体图形是( )。 五、仔细观察,然后在右边的网格中画出 从前面、左面和上面看到的图形。 3.下面的物体各是由几个小正方体 摆成的? 前面 左面 上面 )个 _ ( )个 # 前面 左面 上面 ()个 )个 六、动手实践。 4.一个正方体的六个面分别写着A、 1.在下图中,再添上一个同样大小的 B、C、D、E、F,你能根据这个正方体 正方体,使得从左面和上面两个不 不同的摆法,判断出相对的两个面 同位置观察时,所看到的图形的形 上的字母各是什么吗? 状都不变,这个正方体应放在什么 #把#。 位置? D A课时优练(R) 小学数学四年级下册 四、1.(970-430)÷3=180（千克） 挖潜力·思维放飞 2.1200÷8-720÷6=30(元) 4.7个 3.750÷25=30(元)1000÷40=25（元） 第2单元考点精练和易错集锦 25<30 1.左面上面前面左面前面上面 (150+5)÷40=3(辆)…35（人） 4.(1)b、d(2)a、c(3)d(4)a 1000×4=4000(元) 5.(1)A(2)A 租4辆限乘40人的大巴车最省钱，需要 第2单元 核心素养强化训练 4000元。 一、1.32.不同不同不同 4.(320-75)÷35+3=10(天) 二、1.C2.C3.A4.A 5.(15+15)×20+(85-15)×15 三、1. =1650(元) 丑田 让15名学生和老师合起来买团体票，其 余的学生买儿童票最省钱，需要1650元。 点面 面 上面 第②单元观察物体（二） 2 ■■■■口 第1课时 观察物体(1) 左到 防面 上面 养习惯·自主学习 四、1.②2.④3.CCD4.②③ 从前西看 从左面看 从上西看 5.④① 六、1.放在上面一个正方体的左边或右边。 2.4个。3.45454.EDF 抓基础·知识巩固 1.OV△ △V 第③单元 运算律 2.(1)B(2)B 第1课时加法运算律 3.②3 ①④ 养习惯·自主学习 4.(V) ()() 1.==2.== 挖潜力·思维放飞 抓基础·知识巩固 5.1114 1.(1)加法交换律(2)加法结合律 第2课时 观察物体(2)】 (3)加法交换律和结合律 养习惯·自主学习 2.34625875553565+57 前左上上前左上 3.14336610151638 抓基础·知识巩固 4.178919003500 2.(1)①②(2)②③④(3)③④ 5.58+42=42+58