大题01 光合作用和细胞呼吸-【大题精做】冲刺2024年高考生物大题突破+限时集训（江苏专用）

大题01 光合作用和细胞呼吸 考情分析：明真题、析命题、巧备考 内容概览 琢题突破：3大考向，典例+变式巧练 实战演练：刷真题、刷模拟，全面提升 · 真题探寻 考点 考向 高考考题分布 光合作用和 细胞呼吸 光合作用的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 光合作用和呼吸作用的综合实验分析 2023江苏 T19 2022江苏 T20 2021江苏 T20 2020江苏 T21 2019江苏 T28 2018江苏 T29 · 命题分析 光合作用与细胞呼吸试题在近3年江苏高考试卷中以非选择题第一道题形式出现，考查学生对光合作用和细胞呼吸影响因素的深入理解，对于光合作用过程中光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化，影响光合作用的因素以及他们运用科学方法解决问题的能力，如对光合作用和呼吸作用的综合实验分析。这部分比较基础内容是光合作用和呼吸作用的物质和能量变化及影响因素，以及相关模型分析； 重难部分是结合具体情境分析，考查光合作用和呼吸作用的关系及其影响因素的探究;综合部分多为以影响经济作物的产量等方面作试题情境，综合考查影响光合作用和呼吸作用的因素及实验探究等内容。同时可能会有更具挑战性的实验设计和数据分析题目中，要求学生能够设计实验、收集数据，并进行准确的分析和推断。此外，试题也可能会更加强调对核心概念的理解，而不仅仅是简单的记忆和描述。学生需要能够理解光合作用和细胞呼吸的生化过程，并能够将其应用到不同的情境中解决问题。因此，在备考过程中，学生需要注重培养自己的实验技能、思辨能力和应用能力，而不仅仅是死记硬背知识点。 考向01 光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化 一、光合作用的过程 光反应 阶段 条件 H2O、光、色素、酶、ADP、Pi 场所 在类囊体的薄膜上酶 光 物质变化 水的分解：H2O → [H] + O2↑ ATP的生成：ADP + Pi → ATP 能量变化 光能→ATP中的活跃化学能 暗反应 阶段 条件 酶、ATP、NADPH、CO2 场所 叶绿体基质酶 物质变化 CO2的固定：CO2 + C5 2C3酶 C3的还原： C3 （CH2O）+C5ATP NADPH 能量变化 ATP中的活跃化学能→（CH2O）中的稳定化学能叶绿体 总反应式 CO2 + H2O O2 + （CH2O）光能 联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供ATP和NADPH，暗反应为光反应提供合成ATP的原料ADP和Pi以及NADP+，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。 光合作用的意义： ① 制造有机物，实现物质转变，将CO2和H2O合成有机物，转化并储存太阳能； ② 调节大气中的O2和CO2含量保持相对稳定； ③ 生物生命活动所需能量的最终来源。 二、不同条件下叶绿体内各物质的动态变化规律 条件 C3 C5 [H]和ATP （CH2O） 停止光照，CO2供应不变 增加 减少 减少 减少 突然光照，CO2供应不变 减少 增加 增加 增加 光照不变，停止CO2供应 减少 增加 增加 减少 光照不变，CO2供应增加 增加 减少 减少 增加 1.（2023年江苏·高考真题）气孔对植物的气体交换和水分代谢至关重要，气孔运动具有复杂的调控机制。图1所示为叶片气孔保卫细胞和相邻叶肉细胞中部分的结构和物质代谢途径。①~④表示场所。请回答下列问题： （1）光照下，光驱动产生的NADPH主要出现在_______（从①~④中选填）；NADPH可用于CO2固定产物的还原，其场所有_______（从①~④中选填）。液泡中与气孔开闭相关的主要成分有H2O、________（填写2种）等。 （2）研究证实气孔运动需要ATP，产生ATP的场所有______（从①~④中选填）。保卫细胞中的糖分解为PEP，PEP再转化为__________进入线粒体，经过TCA循环产生的___________最终通过电子传递链氧化产生ATP。 （3）蓝光可刺激气孔张开，其机理是蓝光激活质膜上的AHA，消耗ATP将H+泵出膜外，形成跨膜的_______，驱动细胞吸收K+等离子。 （4）细胞中的PEP可以在酶作用下合成四碳酸OAA，并进一步转化成Mal，使细胞内水势下降（溶质浓度提高），导致保卫细胞________，促进气孔张开。 （5）保卫细胞叶绿体中的淀粉合成和分解与气孔开闭有关，为了研究淀粉合成与细胞质中ATP的关系，对拟南芥野生型WT和NTT突变体ntt1（叶绿体失去运入ATP的能力）保卫细胞的淀粉粒进行了研究，其大小