第四单元混合运算1.2课时（导学案）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

· 三年级数学下学期导学案 学生姓名: 课题：不含括号的乘法与加法的混合运算 学习目标:（学习要高效，目标很重要） 1.我能叙述含有乘法与加法的两步混合运算的运算顺序，并能正确计算。 2.我能解答一些简单的实际问题。 自主学习：不含括号的乘法与加法的混合运算（12分钟完成） 用2分钟时间预习课本34页例1并填写完整（加油！） ( 1个茶壶和8个茶杯一共需要多少钱？ ) 1.思维引导。 要先算出8个茶杯要多少钱，再用8个茶杯的钱加上1个茶壶的钱即可，列出分步算式，解决问题，最后将分布算式写成综合算式，并计算。 2.理解题意，分步计算。 每个茶杯12元，8个茶杯需要的钱数为：_____×_____=_____（元） 买1个茶壶和8个茶杯一共需要的钱数为：_____＋_____=_____（元） 3.将两步分步算式列成综合算式。 答：1个茶壶和8个茶杯一共需要_______元钱。 提示：像这样一步一步计算写出的等式，叫梯等式（又叫脱式）。递等式的等号写在算式下面的前一格，两步计算的等号要对齐；先算的得数写在原来对应的位置上，后算的这一步的符号和数照抄下来，接着算出得数。 小结：解决两步计算的应用题，可以把分步算式合并成综合算式来解答。在不含括号的乘法和加法的混合运算中，要先算______法，再算_____法。 跟踪训练：完成课本35页的“想想做做”的1.2. 合作探究：综合训练（8分钟完成） 1. 先说说每道算式的运算顺序，再计算 32×3+25 12×8+42 36+4×20 23+46×2 2.李老师买了4副乒乓球拍和1个篮球，一共用去多少钱？ 3.将分步算式：（1）43×2=46和46+15=61写成综合算式。（2）9×9=81,386+81=467写成综合式子。 拓展延伸：能力过关（10分钟完成） 1.在 里填上合适的数。 75 + ×8=363 25×4 + = 124 30×2 + = 100 2. 一条短裤15元，一条长裤的价格是一条短裤的2倍，一条连衣裙的价格是一条长裤的2倍，买这三件衣服一共要用多少元？ 跟踪训练：完成课本35页5、6题 课题：不含括号的乘法与减法的混合运算 学习目标:（学习要高效，目标很重要） 1.我能说出含有乘法与减法的两步混合运算的运算顺序，并能正确计算。 2.我能解答一些简单的实际问题。 自主学习：不含括号的乘法与减法的混合运算（10分钟完成） 问题: 老师带领学生们一起去公园游玩，已知儿童票每张8元，老师拿100元钱去买了10张儿童票，还剩下多少钱？ 1. 思维引导。 要求还剩下多少钱，需要算出10张儿童票的钱数，用总钱数减去买10张儿童票用去的钱即可，列出分步算式，再将分步算式写成综合算式，并计算。 2. 理解题意，分步计算。 每张儿童票为8元钱，买10张儿童票需要的总钱数为：_____×_____=_____（元） 老师共拿100元钱，还剩下的钱数为：_____ - _____=_____（元） 3.将两步分步算式列成综合算式。 要求还剩多少钱，可以从100里面减去10张儿童票的钱。 答：还剩下______元钱。 小结：在不含括号的乘法和减法的混合运算中，要先算______法，再算_____法。 ※ 跟踪训练 36×3-92 125-24×3 112-36×2 43×6-100 合作探究：综合训练（10分钟完成） 1. 先说说每道算式的运算顺序，再计算。 39×3-25 392-30×12 547-46×6 54×7-23 2.将分步算式：25×8=200和200-45=155写成综合算式。 3.一支钢笔14元，晓明买了5支，付给营业员100元，应找回多少元？ 4.鸵鸟的体重比企鹅的3倍少15千克，这只鸵鸟的体重是多少千克？ 拓展延伸：能力过关（8分钟完成） 仓库有60吨的货物，用载重8吨的卡车运了7次，还剩多少吨？ 跟踪训练：完成课本35页3、4题 三年级导学案 第1页，共4页 三