12.3机械效率 课件 ---2023－2024学年人教版八年级物理下册

12.3　机械效率 1 课堂导学 知识点1　有用功和额外功 想一想 1. 如果我们要把一个物体提升一定高度，可以怎么做？ 直接提起重物或使用滑轮提起重物。 直接提起重物或使用滑轮提起重物。 做一做 2. 实验：使用动滑轮是否省功 (1)直接匀速提升重物 表一 提升钩码的拉力F1/N 钩码提升的高度h/m 拉力对钩码做的功W1/J (2)使用动滑轮把同样的钩码匀速提升相同高度 表二 提升钩码的拉力F2/N 钩码提升的高度s/m 拉力对钩码做的功W2/J (3)比较表一、表二中做功的大小，用动滑轮W2比不用动滑轮W1做的功 要(　A　) A. 多　　 B. 少 (4)说明使用动滑轮可以省力，但能够省功吗？(　B　) A. 能　　 B. 不能 A B (5)匀速拉动绳子的自由端，钩码被提升了，还有(　BC　)也被提升了。 (多选) A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 一部分绳子 (6)绳子与滑轮之间是否存在摩擦？(　A　) A. 是　　 B. 否 (7)使用动滑轮做的功比直接用手拉做的功要多，你能说说多做的功可能 来源于哪里吗？ ⁠。 BC A 克服动滑轮和绳子的重力做功，克服摩擦力做功　 3. 阅读课本第85页，完成以下填空。(虚框内均选填“有用功”“额外 功”或“总功”) ④总功 W总、有用功W有和额外功W额，三者之间的关系为 ⁠ (用物理符号表示)。 W总＝W有＋ W额　 4. 表二中用动滑轮提升重物时做的有用功、总功、额外功分别多大？ W有＝ ；W总＝ ；W额＝ ⁠。 F1h　 F2s　 F2s－F1h　 ▶结论1　(1)动滑轮可以省力，但不能省功。 (2)总功、有用功和额外功之间的关系为W总＝W有＋W额。 练一练 5. 当你用桶从井中提水时，你对水做的功是 ⁠，对桶做的功 是 ⁠；如果桶掉进井里，从井中捞桶时，桶里带着一些水，这 时你对水做的功是 。(均选填“总功”“额外功”或“有用 功”) 6. 质量是40 kg的小王同学用重10 N的水桶，提起重力为100 N的水，沿 楼梯送到三楼，每层楼高3 m，完成这一次提水，她对水做的功为有用 功，则她做的有用功和额外功分别是(　B　) A. 600 J，2 400 J B. 600 J，2 460 J C. 600 J，60 J D. 3 000 J，60 J 有用功　 额外功　 额外功　 B 7. 如图所示，A物体受到的重力是100 N，在5 N的拉力F作用下，在水平 地面上向左做匀速直线运动1 m，物体A受到水平地面的摩擦力大小是12 N，有用功为 J，总功为 J。 12　 15　 知识点2　机械效率 填一填 1. 定义：物理学中，将 跟 ⁠的比值叫做机械效率，即 机械效率＝，如果用η表示机械效率，那么计算公式可表示为：η ＝ ⁠。 有用功　 总功　 　 2. 理解：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是 ⁠ 总功(选填“小于”“大于”或“等于”)，所以机械效率总 是 (选填“小于”“大于”“等于”)1的。机械效率通常用 百分数表示。 3. 计算：【知识点1】表二中动滑轮提升重物时机械效率是多少？ ＝ 小 于　 小于　 做一做 4. 实验：测量滑轮组的机械效率 (1)实验目的：测量图中三次滑轮组的机械效率。 (2)实验原理： ⁠。 (3)实验器材： 、 ⁠、 钩码若干、棉线、滑轮 2 个。 η＝　 弹簧测力计　 刻度尺