第十一单元盐 化肥 单元巩固训练-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元盐 化肥 单元巩固训练 一、选择题 1.在粗盐提纯实验中，下列做法正确的是(    ) A. 过滤时，漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘 B. 蒸发时，将蒸发皿内液体蒸干后停止加热 C. 溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同 D. 溶解时，在量筒中边加粗盐边搅拌 2．下列各组物质不能发生反应的是(　　) A．氯化亚铁溶液和硝酸银溶液B．氢氧化钠与氯化镁溶液 C．硝酸钡溶液和稀硫酸 D．铁和硫酸锌溶液 3．下列化肥属于磷肥的是 A．硝酸钾 B．尿素 C．氯化钾 D．过磷酸钙 4.下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是(    ) A. 除去食盐水中的可溶性杂质，可以采用化学方法 B. 除去食盐水中可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出来 C. 除去食盐中难溶性杂质的方法属于化学方法 D. 粗盐提纯过程中既有化学方法，又有物理方法 5.从化学学科角度判断，下列关于盐的说法正确的是 A．就是食盐 B．一定有咸味 C．是一类化合物 D．一定含有金属离子 6．某农场的粮食作物叶子发黄，当地经常刮风，最好施用的肥料是（　　） A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．NH4H2PO4 D．K2CO3 7.除去粗盐中的泥沙，不需要进行的操作是(    ) A. 溶解 B. 过滤 C. 蒸发 D. 蒸馏 8.下列每组中的物质在溶液中能大量共存且溶液为无色的是 A．FeCl3、NaCl、Na2SO4 B．K2CO3、NaCl、H2SO4 C．BaCl2、Na2SO4、NaOH D．MgCl2、Na2SO4、HCl 9.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验铵态氮肥 加熟石灰研磨，闻气味 B 鉴别CuO和C 观察颜色 C 除去N2中混有的少量O2 通过灼热铜网 D 分离CaCO3和CaCl2 加水溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶 10.是重要的资源，其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是(    ) A. 应用操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签 B. 应用在制备烧碱的过程中，水参与了反应 C. 应用为提高产率应先通，再通，制备过程中还能得到一种化肥 D. 生产中提纯粗盐时可依次加入过量的、、溶液，再过滤、蒸发 11.为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，实验操作过程如下图所示：下列说法错误的是 A．实验操作步骤也可以是①③④②⑤⑥ B．操作⑥中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7 C．在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒 D．操作⑤得到的沉淀中共有四种物质 12.下列实验目的通过对应实验操作能达到的是 序号 实验目的 实验操作 A 除去CO中的H2 通过灼热的CuO B 鉴别MnO2粉末和木炭粉 分别加水搅拌 C 除去KNO3溶液中的KCl 加入过量AgNO3溶液后过滤 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 分别加入熟石灰研磨后闻气味 A．A B．B C．C D．D 13.宋代《开宝本草》中记载了KNO3的提纯方法，“……所在山泽。冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。提纯中不涉及到的实验方法是（ ） A．溶解 B．蒸发 C．结晶 D．升华 14.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3 加入适量Ca(OH)2溶液，充分反应后过滤 B 检验NaCl溶液中是否含有Na2SO4 取少量样品，加入MgCl2溶液，观察现象 C 探究燃烧的条件之一：可燃物与充足的氧气接触 点燃两支相同的蜡烛，其中一支罩上烧杯，观察现象 D 区别O2和CO2 将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象 A．A B．B C．C D．D 15.下列化肥属于氮肥的是 A．碳酸钾（K2CO3） B．磷酸钙[Ca3 （PO4）2] C．氯化钾（KCl） D．硝酸铵（NH4NO3） 二、非选择题 16.某化肥包装袋上的部分说明如图所示．    (1)硝酸铵应具有的性质是　　（填序号）。 A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 (2)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是 ；施用该类肥料时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效． 17.下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一定溶质质量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图，请回答下列问题： (1)在上