第18讲 氧化和燃烧 （同步课件）-2023-2024学年八年级科学下册同步精品课堂（浙教版）

浙教版八下第二章第2节 教学目标： 1．认识“氧化”这一自然普遍存在的现象， 2. 了解氧化反应及其概念，知道剧烈氧化和缓慢氧化的过程。 3. 知道燃烧的条件，并具有安全意识； 4．了解灭火和火灾自救的一般方法； 5． 知道化学反应过程中伴随能量的变化。 氧化和燃烧 1 目录 一、新课引入 二、基础知识 （1）氧化反应 （2） 燃烧的条件 （3） 自燃 （4） 爆炸 （5） 灭火与火灾自救 （6） 化学反应中的能量变化 三、课内小结 四、题型归纳 新课引入 猜想： 苹果中的一些物质与氧气发生了反应 从两组图片中，你能观察到什么现象呢？ 新课引入 铁放在空气中时间久了会变得锈迹斑斑 基础积累 一、氧化反应 氧化反应 ：物质跟氧发生的化学反应 在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有氧化性。 基础积累 一、氧化反应 这里的氧不一定是指氧气， 能提供氧，具有氧化性的物质，叫做氧化剂。 注意： 而氧气是最常见的氧化剂 氧化反应 ：物质跟氧发生的化学反应 你还能举出哪些常见的氧化反应？ 基础积累 一、氧化反应 硫、铁在氧气中燃烧 火柴燃烧 铁生锈 苹果变色 下列两组氧化反应的异同点？ 基础积累 一、氧化反应 不同点 共同点：都是氧化反应 氧化反应 反应剧烈而快速 反应速度缓慢 剧烈氧化 缓慢氧化 氧化反应 基础积累 一、氧化反应 如硫、铁等物质的燃烧等氧化反应，反应剧烈，可称为剧烈氧化。 如塑料和橡胶制品的老化、苹果变色、铜(Cu)和铁等金属表面生锈等的氧化反应，氧化的速度非常缓慢，甚至在短期内不易察觉，可称为缓慢氧化。 氧化反应的分类： 1.缓慢氧化 2.剧烈氧化 基础积累 一、氧化反应 氧化反应 剧烈氧化 缓慢氧化 酿酒 橡胶老化 铁生锈 食物腐败 天然气燃烧 蜡烛燃烧 爆炸 动植物呼吸 变化剧烈，容易觉察。既发热又发光。 变化缓慢、短期内不易觉察只放出少量热、不发光。 基础积累 二、燃烧的条件 燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 思考 能发光发热的现象一定是燃烧吗? 不一定 如灯泡通电发光发热不是燃烧 注意：燃烧一定发光发热，但发光发热不一定是燃烧 你能列举一些在生产生活中燃烧的实例吗？ 基础积累 二、燃烧的条件 生活中的燃烧 燃烧需要什么条件？ 基础积累 二、燃烧的条件 条件：能燃烧的物质必须是可燃物 基础积累 二、燃烧的条件 实验1.点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上，如图3-28所示，观察此时蜡烛燃烧的现象。 通过这个实验，说明燃烧的条件之一是 ： 。 要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气 有充足的空气（氧气） 基础积累 二、燃烧的条件 实验2.将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3-29所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗分别要加热多久才能开始燃烧？ 通过这个实验，说明燃烧的条件之一是 ： 。 达到一定温度 火柴头 火柴梗 基础积累 二、燃烧的条件 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 不同物质的着火点是不同的。 着火点越低的物质，越容易燃烧。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点（℃） 40 240 250~330 320~370 700~750 基础积累 二、燃烧的条件 实验视频：燃烧的条件 基础积累 二、燃烧的条件 (1)有可燃物 (2)有助燃剂（充足的氧气） (3)温度达到着火点。 蜡烛燃烧 物质燃烧所需达到的最低温度。 、 缺一不可 燃烧的条件 基础积累 三、自燃 自 燃： 缓慢氧化而引起的剧烈氧化 （1）氧化产生的热量能否散逸 （2）进行缓慢氧化的物质的着火点高低 物质在缓慢氧化过程中产生的热量如不能及时散失，就会使温度逐渐升高，达到着火点时，不经点火，物质也会自发地燃烧起来。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃。例如，粮食、麦秆、煤炭、擦拭机器的棉纱等，如果堆放不合理，空气不流通就会引起自燃。 基础积累 三、自燃 森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗? 森林中的枯枝落叶长期堆积后，由于其内部的生物作用（发酵、细菌腐败等）而发热，热量积聚导致升温，当可燃物达到一定温度时，未与明火直接接触而发生自燃。 基础积累 四、爆炸 如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。 现象： 发热、发光、巨响！ 有限空间内的剧烈燃烧 爆炸： 无限空间发生燃烧