内容正文:
(
尚德明礼 勤学笃行
)哈尔滨市162中学教学案
学科:____物理_____ 学年:____高一_____ 设计教师:__史亚博 审核教师:________史亚博_______ 设计时间:2023.2.24____ 使用时间:_____________
课题
圆周运动(2)
课型
新授课
学习
目标
知识
目标
1. 知道同轴转动角速度不变
2. 知道皮带连接边缘点或齿轮边缘点线速度大小不变
品格及能力培养
通过实验研究体会得出物理规律的研究方法
学习重点
会根据v=ωr求连比问题
学习难点
会根据v=ωr求连比问题和圆周和平抛结合问题
学习方法和手段
实验归纳 教师点拨
课前预学:三种传动装置
同轴传动
皮带传动
齿轮传动
装置
A、B两点在同轴的一个圆盘上
两个轮子用皮带连接,A、B两点分别是两个轮子边缘的点
两个齿轮轮齿啮合,A、B两点分别是两个齿轮边缘上的点
特点
课中研学:例1如图所示,两个皮带轮通过皮带传动(皮带不打滑),大轮半径是小轮半径的2倍,则两轮边缘上A、B两点的线速度,角速度、周期和频率的关系为
;;
;
例2(多选)一个球绕中心线OO′以ω角速度转动,则( )
A.A、B两点的角速度相等 B.A、B两点的线速度相等
C.若θ=30°,则vA∶vB=∶2 D.以上说法都不对
(
A
B
C
R
A
R
B
R
C
)
例3:如图所示的皮带传动装置中,右边两轮是在一起同轴转动,图中A、B、C三轮的半径关系为RA=RC=2RB,设皮带不打滑,则三轮边缘上的一点线速度之比
vA∶vB∶vC= ,角速度之比ωA∶ωB∶ωC= 。
课中检测:1.(多选)如图所示为一种齿轮传动装置,忽略齿轮啮合部分的厚度,甲、乙两个轮子的半径之比为1︰3,则在传动的过程中( )
A.甲、乙两轮的角速度之比为3︰1
B.甲、乙两轮的周期之比为3︰1
C.甲、乙两轮边缘处的线速度之比为3︰1
D.甲、乙两轮边缘上的点相等时间内转过的弧长之比为1︰1
2.(2021·浙江高一月考)走时准确的时钟,时针和分针的角速度之比( )A.1︰12 B.12︰1 C.1︰60 D.60︰1
3.如图所示,两个小球和用轻杆连接,并一起在水平面内做匀速圆周运动,下列说法中正确的是( )
A.球的线速度比球的线速度大
B.球的角速度比球的角速度小
C.球的线速度与球的线速度大小相等
D.球的角速度与球的角速度大小相等
4.如图所示的皮带传动装置,主动轮O1上两轮的半径 分别为3r和r,从动轮O2的半径为2r,A、B、C分别为轮缘上的三点,设皮带不打滑,求:
A、B、C三点的角速度之比ωA∶ωB∶ωC=_________.
A、B、C三点的线速度大小之比vA∶vB∶vC=_________.
5.如图所示,直径为d的纸筒以角速度ω绕轴心O匀速转动.一子弹对准圆筒并沿直径射入圆筒.若圆转不到半周时,子弹在圆筒上先后留下a、b两个弹孔,且∠aOb=θ,则子弹的速度为____________.
感悟随笔
学科网(北京)股份有限公司
$$