内容正文:
(
尚德明礼 勤学笃行
)哈尔滨市162中学教学案
学科:____物理_____ 学年:____高一_____ 设计教师:____史亚博 审核教师:_____史亚博__________ 设计时间:2023.2.24____ 使用时间:_____________
课题
圆周运动(1)
课型
新授课
学习
目标
知识
目标
1、知道什么是圆周运动。
2、知道什么是匀速圆周运动,理解匀速圆周运动是变速运动。
品格及能力培养
通过实验研究体会得出物理规律的研究方法
学习重点
会描述圆周运动的快慢,掌握线速度、角速度、周期的定义及其关系
学习难点
掌握线速度、角速度、周期的定义及其关系
学习方法和手段
实验归纳 教师点拨
课前预学
一、圆周运动的特点:
1、轨迹: 2、速度: 3.性质:
二、描述圆周运动的物理量:
1、线速度 (1)物理意义:描述质点
(2)方向: (3)大小: (4)单位:
2、角速度 (1)物理意义:描述质点
(2)大小: (3)单位:
(4)线速度和角速度的关系:
3、周期和频率
(1)定义:做匀速圆周运动的物体 叫周期。
做匀速圆周运动的物体 叫频率。
转速:
(2) 周期与频率的关系:
(3)角速度与周期的关系:
(4)频率与转速的关系:
4.匀速圆周运动
概念:
性质:
课中研学:
例1:一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是( )
A. 轨道半径越大线速度越大 B. 轨道半径越大线速度越小
C. 轨道半径越大周期越大 D. 轨道半径越大周期越小
例2:电扇的风叶的长度为1200 mm,转速为180 r/min,则它的转动周期是 s ,角速度是 rad/s,叶片端点处的线速度是 m/s。
例3(多选):下列说法正确的是:( )
A.匀速圆周运动是一种匀速运动 B.匀速圆周运动是一种匀变速运动
C.匀速圆周运动是一种匀速率运动 D.匀速圆周运动是一种变速运动
达标验收:
1.(多选)某质点绕圆轨道做匀速圆周运动,下列说法中正确的是( )
A. 因为它速度大小始终不变,所以它做的是匀速运动
B. 它速度大小不变,但方向时刻改变,是变速运动
C. 该质点速度大小不变,因而加速度为零,处于平衡状态
D. 该质点做的是变速运动,具有加速度,故它受合外力不等于零
2.(多选)在匀速圆周运动中,保持不变的物理量是( )
A. 速度 B. 速率 C. 角速度 D. 周期
3. 做匀速圆周运动的物体,相同时间内物体转过的弧长________,线速度的大小将 _________,线速度的方向将____________。
4.A、B两质点分别做匀速圆周运动,若在相同的时间内,它们通过的弧长之比sA∶sB=2∶3,两质点的转动半径转过的角度之比θA∶θB=3∶2,则它们的线速度之比为_________ _,角速度之比为________,周期之比为__________.
5.一半径为10 cm的转轮,每秒转5圈,则该转轮周期T为____________s,在转轮的边沿处某点A的角速度为__________rad/s,线速度为_______________m/s.
6(多选)对于做匀速圆周运动的物体,下列说法中正确的是( )
A.相等的时间内通过的路程相等 B.相等的时间内发生的位移相同
C.相等的时间内,通过的圆弧长相等 D.相等的时间内,转过的角度相等
7.(多选) 关于线速度和角速度,下列说法中正确的是( )
A.半径一定,线速度与角速度成正比 B.半径一定,线速度与角速度成反比
C.线速度一定,角速度与半径成反比