5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

温故知新 1.为什么要调节情绪？ 2.调节情绪的方法 ①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练。 ①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 ③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。 ④适运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 5.1 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 第二单元 做情绪情感的主人 2 学习目标 1. 我们为什么需要情感？ ▲ 2.情感与情绪的关系（联系、区别） ▲ 3.情感的种类（情感复杂性的表现） ▲ 4.情感的作用 知识导航 3 丰富的情感 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 感恩 自豪、热爱 友爱、感激 尊重、热爱 敬重、感激 眷恋、思念 喜爱，善待 探究一：我们为什么需要丰富的情感？ 笔记整理 1.我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 胜任感 对能力的体验 当我们独立完成某项 任务、得到他人的承 认和赞赏时，我们可 以体验到胜任感。 情感体验 责任感 对职责的体验 当我们承担角色、接 受任务时，我们可以 体验到责任感。 正 义 感 对公正的体验 当我们看到有人遭到欺 辱，并为此感到愤怒时， 我们可以体验到正义感。 医生治病救人 你对祖国会有怎样的情感? 白豪感 广大医务工作者临危不惧， “逆向”而行，奋战在 防控疫情第一线。看到他们的无私奉献精神和强烈 的责任感，你会有怎样的情感? 敬佩感 奥运会 金 银 铜 总数 1992年阿尔贝维尔 0 3 0 3 1994年利勒哈默尔 0 1 2 3 1998年长野 0 6 2 8 2002年盐湖城 2 2 4 8 2006年都灵 2 4 5 11 2010年温哥华 5 2 4 11 2014年索契 3 4 2 9 2018年平昌 1 6 2 9 2022年北京 9 4 2 15 总计 22 32 23 77 印 当我们看到历届冬奥会中 国奖牌榜时，我们会体验 到 自 豪 感 情 感 当冬奥运动员在冬奥赛场夺冠后， 我们会感到 开心、。激动 历届冬奥会中国奖牌榜 情 绪 当看到有人遭到欺辱，我们会为此感到愤怒 并伸出援助之手，是具有正义感的体现。 当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感? 一个小偷团伙专门到 医院偷患者或家属的 财物 愤怒 正义 感 对公平正义的情感体验 情感体验 情绪表现 紧张 责任 感 当我们承担角色、接 受任务时，我们可以 体验到责任感。 对履行职责的情感体验 当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感? 对家庭负责 情绪表现 情感体验 同学和老师推荐我代 表班级参加校运会! 对社会负责 2.情绪与情感的联系与区别 P43 (1) 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐 渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时 间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 (2) 区别： 情绪是短暂的 、不稳定的，会随着情境的改变而变化 ; 情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相 对 稳定。 2 情感的作用 P44 14 与同学的感激珍惜的情感 与家人相互信任的情感 自己要努力学习的责任感 一直擅长某事的自豪感 情感在我们的生活中有怎样的作用？ 生活中的情感体验 回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？ 3.情感的作用 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。p44 生理需求——活着 吃喝拉撒睡都是基本需要，任何一项得不到满足，人的生理机能就无法正常运转。 安全需求——持续的活着 当一个人拥有了一定的物质基础，不再为了明天吃睡发愁的时候，就产生了一种欲望：如何才能将这种状态延续下去呢？这就是安全感。 社交需求——告诉别人自己活得很好 在远古时期，大自然的力量迫使古猿人从树上下来，但是，收益与风险并存，人们只有依靠配合、抱团取暖。 尊重需求——让别人说，自己活得很好 普通人，站在山脚下，仰望顶峰，告诉自己说：我不需要。但，你非常需要这被他人敬仰、信任的感觉 自我实现需求——自己真的觉得活得很好 所有的外物，其实都是为了回归内心。当你真正发自内心的认为，自己需要突破内心中的那一层束缚的时候，人们会竭尽全力的去寻找突破的方式和途径。 16 “中国航天飞行中队，50岁以上的，出列！”《流浪地球2》里一句话让无数人泪目。而在现实世界里，我们的歼-16飞行员说，“去执行任务的话，一定要让我们这些老家伙先上！因为年轻