语文园地六 -（讲解课件）【优翼·学练优】2023-2024学年五年级语文下册同步备课

园 地 六 语文 文 谈话导入 本单元我们学习了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》这三篇课文，请同学们回顾文章内容，说一说你是如何通过了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解的。 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩 交 流 平 台 学习《自相矛盾》时，楚国有个卖矛和盾的人，他既想夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”可是，无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。楚国人片面地夸大了矛和盾的作用，就会出现无法自圆其说的局面，告诫我们说话做事都应该三思而后行。 学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了当时赛马双方的具体情况：田忌同齐威王和贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。 学习《跳水》时，也可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在高高的横木上，无论是继续往前走还是往回走，随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。结合船上的各种情况，他立即决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的方法。这样分析后，就能知道他的办法好在哪里了。 自由探究 读一读交流平台中的内容，看看你有什么收获？ 生活中，我们遇到任何问题，也应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法去解决。 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩 句 段 运 用 词 吾盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 溺而不返 返回 冀复得兔 重复 守株待兔 守候 读一读，注意加点的字，说说你有什么发现。 . . . . . . . . . . . . （1） （3） （5） （2） （4） （6） 我的发现 我发现每组加点字的读音和意思都相同。 拓展延伸 （1）剩余 余尝谓 （2）陷入 陷子之盾 解释红颜色字所表达的含义，说说你有什么发现。 （1）剩余：指多余之物。 余尝谓：指“我”的意思。 （2）陷入：指落在（不利的境地）。 陷子之盾：指刺穿。 我的发现 我发现每组红颜色字的读音相同但意思不同。 教师小结 文言文中字所表达的意思有时候和现代文一样，有时候和现代文不一样。 读一读，注意划线的部分，说说你自己类似的体验，再选择一种体验写一写。 （1）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 对于时间长短的判断与常理不符。 你觉得长吗？ 这里说“时间太长了”是不是矛盾呢？ 四十秒钟在平时看来的确不算长，可是当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬的，所以大家觉得时间太长。这突出了孩子处境的危险，也表现了人们对孩子的担心。 （2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 对于时间长短的判断与常理不符。 你觉得长吗？ 为什么作者说是“时间一转眼就过去了”呢？ 以一种夸张、递进的手法突显出时间过得非常快。 你是否有过同样的体验？选择一种体验仿照例子写一写。 示例：一分钟，两分钟，三分钟，仿佛一个世纪过去了，老师还没把我的作文看完。 小组 交流 下面的片段节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文。读