7 猴王出世（同步练习）2023-2024学年统编版语文五年级下册

7 猴王出世 同步练习 借助生活经验，联系上下文，猜读句意。 本文选自中国古典名著《______》第一回，作者是______。 借助生活经验，猜读词意。 瞑目蹲身：____________________ 联系上下文，猜读句意。 “每受天真地秀，日精月华”：______________________ 课文讲述了猴王的哪几件事？ 猴王出世→____→____。 一、 初读课文，猜测词语的意思，选一选，填一填。 1．读到“石碣”可以联系上下文，知道其意思是( )。 A．一座有名的大山　 B．泉水中凸出的石头　 C．刻字的石碑 2．“抓耳挠腮”一词可以结合生活经验，或者是联系其动作可知该词语的意思是( )。 A．形容焦急而又没办法的样子 B．形容在情况紧急时不慌不乱 我还知道这样的表示动作的词语有________。 3．“喜不自胜”可以通过抓住关键字“__”来理解其意思是与____的心情有关。 二、 再读课文，提取关键词句，完成课文的思维导图。 三、 读一读下面的批注。请你照样子，完成阅读记录。 　　……盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 　　从字面上大致可以猜出这句话是讲仙石很有灵性。 “内育仙胞”一时读不懂，读到“产一石卵”“化作一个石猴”就懂了。 　　那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 　　众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 四、 填写文中的“石猴” 在不同时期的名字。 五、名著导读。 1．【整体感知】《西游记》全书共一百回，如果把它分为三个部分，请按照下面的划分归纳故事梗概。 2．【整体感知】《西游记》这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了______这个大胆的、富有反抗精神的神话英雄形象，他敢于______________________，能__________________。 3．【提取信息】下列不是《西游记》中的故事的是( )。 A．偷吃人参果　　　 B．路经女儿国　　　　 C．大战红孩儿　　　　 D．赤壁之战 4．【提取信息】下列人物和如来佛祖封的名号对应有误的一项是( )。 A．唐僧——广力菩萨 B．沙僧——金身罗汉 C．孙悟空——斗战胜佛 D．猪八戒——净坛使者 5．【解读信息】唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名字？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 吴承恩 西游记 闭上眼睛，蹲下身体。 指吸收了天地的灵气。 探洞 称王 一、1.C 2.A 摇头晃脑 3.喜 高兴 二、猴性:充满野性 人性:勇敢机智 ↓ ↓ 示例:食草木， 连呼了三声，忽 饮涧泉,采山花，觅 见丛杂中跳出一个石 树果;夜宿石崖之 猴,应声高叫道:“我 下，朝游峰洞之中 进去!我进去!” 三、从字面上大致可以猜出这句话是讲石猴在山中的活动。 “拱伏无违”“序齿排班”一时读不懂，联系下文可知指的是众猴俯首称臣。 四、1.孙悟空 弼马温 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛 花果山称王、大闹天宫 缘由 唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难 2.孙悟空 反抗天宫、地府的统治者 上天入地、呼风唤雨 3.D 4.A 5.五行山收孙悟空为徒，取名“行者”；鹰愁涧收服白龙马；高老庄收天蓬元帅为徒，取名“八戒”，赐名“猪悟能”；流沙河收卷帘大将，赐名“沙悟净”，又名“沙和尚”。 学科网（北京）股份有限公司 $$