第28课《海的女儿》（类文阅读）-2023-2024学年四年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年四年级语文下册类文阅读 《海的女儿》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2022下·广西百色·四年级统考期末）课内阅读理解。 海的女儿（节选） 风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。 暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景，想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。 小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚—为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后。她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。 1．根据短文内容填空 小人鱼为了王子,离开了自己的族人和家庭,交出了 ，忍受着没有止境的 ，可是王子 。从中我们可以体会到小人鱼对王子的 。 2．读文中画“——”的句子，下面说法最准确的一项是（   ） A．这是景物描写,写出了海面美丽的景色。 B．这是环境描写,用欢乐衬托小人鱼命运的悲惨。 C．这是环境描写,衬托王子的幸福生活。 3．文中画“﹏﹏”的句子描写的是（   ） A．邻国公主的美丽。 B．小人鱼舞姿的美。 C．水手们的欢歌笑语。 4．“一个没有思想和梦境的永恒之夜”是指（   ） A．死去后就没有思想、梦境,并永不再醒来。 B．小人鱼梦中的天堂。 C．小人鱼海里的家。 【答案】 1．她美妙的声音 苦痛 一点儿也不知道 爱 2．B 3．B 4．A 【解析】 1．本题考查文章内容理解。 通读全文，联系上下文进行分析。 结合文章内容“她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。”可知答案，从中我们可以看出小人鱼对王子的爱。 2．本题考查赏析描写手法。 环境描写作用：（1）景物本身：告诉我们故事发生的时间、地点、天气、背景；（2）人物：对人物的心情、性格、结局等有烘托和暗示作用；（3）情节结构：环境描写可以推动故事情节的发展，使文章前后文照应，并且为下文的故事情节起铺垫和伏笔的作用；（4）主题：深化文章主旨。 “风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。”“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。”是环境描写，推动了故事情节的发展，同时用欢乐衬托小人鱼命运的悲惨。 3．本题考查理解句子含义。 仔细阅读句子，从“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样”“赞美她美妙的舞姿”可知描写的是小人鱼舞姿的美。 4．本题考查理解句子含义。 “一个没有思想和梦境的永恒之夜”是指小美人鱼就要永远的变成泡沫消失，陷入无边的黑暗之夜中，那里没有他的爱人，也没有美好的梦境了。 （二）（2020下·四年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。 她弯下腰，在王子清秀的脸庞上吻了一下，再望了望天空，朝霞渐渐明亮起来了。她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地拋到海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 5．选段主要写了小人鱼 、 的故事。 6．画线句子中小人鱼看刀、看王子写出了她 （A．快乐而兴奋  B．复杂而矛盾）的心理，“马上”表明她最后的选择是 ，我们看到了小人鱼的 。 7．作者两次提到“锋利的刀”，其作用是什么？下列分析正确的一项是（   ） A．说刀锋利，是为了写小人鱼可以很轻松地杀了王子，突出她的冷酷。 B．说刀锋利，更突出表现了小人鱼做出选择时的艰难，她为了自己，想过杀死王子，十分自私。 C．两次写“锋利的刀”，突出表现了小人鱼的善良崇高。 8．当小人鱼“深情地朝王子望了一眼”时，她的心里会想些什么呢？发挥