第21课《青蛙卖泥塘》（类文阅读）-2023-2024学年二年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年二年级语文下册类文阅读 《青蛙卖泥塘》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2023下·全国·二年级期末）品读语段。 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 1．读一读，写出加点字的意思。 （1）泥塘准能卖出去。  ( ) （2）于是青蛙就准着他们的话去做。( ) 2． 说泥塘这里缺点儿树；蝴蝶说这里缺点儿 ； 说这里缺条路；小猴说这里缺所 。 3．读语段，说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事。 【答案】 1．一定 依照，按照 2．小鸟 花 小兔 房子 3．青蛙为了卖泥塘栽了树，种了花，修了路，还盖了房子。 （二）（2021下·福建厦门·二年级统考期末）课内阅读我能行。 青蛙卖泥塘（节选） “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 4．与“吆喝”加点字读音不相同的一项是（     ） A．大喝一声 B．喝彩 C．喝西北风 D．喝问 5．与文中划横线的句子意思不相同的一项是（    ） A．不要卖掉。 B．怎么要卖掉呢？ C．要卖掉了。 D．难道要卖掉吗？ 6．随着青蛙的吆喝，他的想法发生改变。文中画波浪线的句子朗读时声音应转变为？（     ） A．低缓 B．激动 C．高兴 D．悲伤 7．结合课文，下列不属于青蛙不卖泥塘的原因（    ） A．青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘，把这里变成“好地方”。 B．泥塘的环境得到了改善，变得非常美。 C．泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方，他们在这里过得很幸福。 D．这里还有通往城里的道路，十分便捷。 【答案】 4．C 5．C 6．A 7．C 三、类文阅读 （一）（2024下·二年级课时练习）青蛙跳跳买下泥塘后开了蔬菜店，去听听他的故事吧！ 跳跳的蔬菜店 佚名 ①青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说：“青蛙伯伯，这儿要种上萝卜，一定长得又大又红。”跳跳取来胡萝卜籽，撒在地里。 ②小羊说：“在这儿种上大白菜，一定长得又大又绿。”跳跳把白菜籽撒在地里。小熊说：“在这儿种上黄瓜，一定结得又长又嫩。”跳跳又种上了黄瓜。从春天到夏天，跳跳一直在菜地里浇水、施肥…… ③夏天了，池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿，嫩嫩的黄瓜、豆角，又大又绿的白菜。跳跳发愁了：怎么吃得完呢？他想呀想，有主意了。第二天，跳跳把蔬菜摆在门口，竖起大牌子：跳跳蔬菜店。 ④小兔、小羊买走了喜欢的蔬菜；袋鼠太太拉走了一车黄瓜；斑马先生为外孙买了红萝卜……动物们全过来了，蔬菜都卖完了。他高兴地想：种蔬菜的主意真不错，不光能看到老朋友，还认识了新朋友。 8．跳跳的蔬菜店里的蔬菜有：白菜、黄瓜、萝卜、 、 。 9．请根据文章内容，填一填。（填序号） ①又大又绿的大白菜     ②又长又嫩的黄瓜       ③又大又红的萝卜 小兔建议种上( )   小羊建议种上( )   小熊建议种上( ) 10．种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处？