第18课《童年的水墨画》（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年三年级语文下册类文阅读 《童年的水墨画》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2022下·四川巴中·三年级统考期末）课内阅读。   溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ——《童年的水墨画》节选 1．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句话运用了 、 修辞手法，把 当作 来写，把 比作 。 2．这首诗中描写了 、 、 等景物，主要写的是孩子们在溪边 。 3．在朗读这首诗时，要读出 的语气，表达出对童年生活的 之情。 【答案】 1．拟人 比喻 溪水 梳妆的镜子 山溪 绿玉带 2．垂柳 溪水 人 钓鱼 3．愉悦、轻松、开心 热爱 【解析】 1．本题考查对修辞手法的运用。 “垂柳把溪水当作梳妆的镜子”中将“溪水”当作“梳妆的镜子”赋予“垂柳”人的特点，运用了拟人的修辞手法；“山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法，把“山溪”比作“绿玉带”。写出了溪水的静和美的特点。 2．本题考查对诗歌内容的理解。 由“垂柳把溪水当作梳妆的镜子”可知描写了垂柳。由“溪像绿玉带一样平静”可知描写了溪水。由“人影给溪水染绿了”可知描写了人。由“钓竿上立着一只红蜻蜓和草地上蹦跳着鱼儿和笑声”可知，主要写的是孩子们在溪边钓鱼。 3．本题考查朗读。 这首诗描写的景物有垂柳、山溪、人、钓竿、红蜻蜓、鱼儿，勾勒出了一副生动的儿童溪边垂钓图。诗歌中有动有静，动静结合，动感十足，更有趣的是能引起孩子们更多想象的画面，意境美、画面美、情感美就很自然地流露出来，表达出了对童年生活的热爱之情。所以应该用愉悦、轻松、开心的语气来朗读这首诗歌。 （二）（2023下·三年级课时练习）阅读课文片段，完成练习。 江上 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。 4．读完这首小诗，我的眼前浮现出了一幅 的情景。 5．联系上下文，我知道诗中的“水葫芦”指的是（    ） A．水中生长的一种植物 B．水中游泳嬉戏的孩子 C．一种植物的果实 D．一种体形短而圆的水鸟 6．画“ ”的句子描写了（       ）的情景。 A．一只鸭子在潜水 B．一个小伙伴在潜水，然后又突然钻出水面 7．读前四行诗，你仿佛看到了什么，听到了什么？试着写一写 【答案】 4．孩子们在江中嬉戏 5．B 6．B 7．示例：我仿佛看到了一群孩子在江水中快乐地嬉戏，听到了他们开心的笑声。 【解析】 4．本题考查文章内容理解。 《江上》这首诗描写了孩童们在水中嬉戏打闹的场景，其中对单独一个孩子的特写，生动形象地展现出孩童的天真与活泼。表现了童年生活的无拘无束和无限的快乐。读完这首诗，眼前浮现了一群孩子在水中嬉戏打闹的情景。 5．本题考查理解句子意思。 联系下文“只见一阵水花两排银牙”可知句中的“水葫芦”不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，这句诗写一个孩子钻入水中不见了，突然一阵水花他出现了，调皮地笑着、露出两排牙。故选B。 6．本题考查理解句子意思。 这首诗用比喻的方法，将“水中游泳嬉戏的孩子”比作“水葫芦”，写出小朋友在江上拍水戏耍时的活泼可爱，也表现了他们的游泳