（专项训练）第二单元 观察物体综合题型（挑战奥数）-2023-2024学年四年级数学下册《知识解读+题型专练》（人教版）

《知识解读+题型专练》 2023-2024学年四年级数学下册《知识解读+题型专练》 （专项训练）第二单元 观察物体解决问题（挑战奥数） 一、选择题 1．用几个同样的小正方体摆出一个组合图形，从前面、右面和上面看到的图形都是，摆一个这样的组合图形，至少要用（    ）个这样的小正方体。 A．6 B．5 C．4 D．3 2．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是（如下图），这是由（    ）个正方体组成的立体图形。 A．4 B．6 C．9 3．由5个小立方体木块搭成的立方体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，一共有（    ）种不同的搭法。 A．2 B．8 C．4 D．5 4．丁丁用一些棱长是1cm的小正方体摆出了一个几何形体，右边分别是从不同方向看到的图形，丁丁摆出的几何形体是（ ） A． B． C． D． 5．从左面看到的是  ，从前面看到的也是  ，从上面看到的是  的立体图形是（    ）。 A．   B．   C．   6．用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是（    ），从右面看到的是（    ）。 A．； B．； C．； D．； 二、填空题 7．观察下图，认真填一填。 (1)上面的物体是由( )个小正方体组成的。 (2)现在给这个物体的面全部涂上红色。 有3个面涂红色的小正方体有( )个； 有2个面涂红色的小正方体有( )个； 有1个面涂红色的小正方体有( )个； 1个面也没涂红色的小正方体有( )个。 8．甲、乙、丙三位同学用5个同样大小的小正方体摆图形，甲说：“我摆的最高。”乙说：“我摆的最长。”丙说：“我摆的是字母L。”从上面看到是□的是( )摆的。 9．如图，这是由小方块摆成的图形。按照这样的规律继续摆下去： （1）第10层有( )个小方块。 （2）第( )层有361个小方块。 10．用同样大小的正方体摆成立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是，搭成这样的立体图形要用( )个小正方体。 11．                 ①                ②            ③              ④ （1）从正面看到的有( )。 （2）从上面看到的有( )。 （3）从左面看到的有( )。 12．同学们：从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能相同哦！请仔细观察下面一组图形，并回答问题。 (1)从左面看到的形状相同的物体有( )。 (2)从前面看到的形状相同的物体有( )。 (3)从上面看这几个物体，有看到的图形是相同的吗？请写出序号并说明理由。 。 (4)你还发现了什么？ 。 三、连线题 13．他们看到的分别是哪个图形?   14．连一连。 从前面看         从上面看            从左面看                           15．从不同的方向看下图，把看到的图形连一连。 四、作图题 16．淘气用4个定制的骰子（每个骰子相对的面的点子数相加的和为7点）搭了一个立体图形。（如下图） 下面是淘气从正面和上面看到的结果。 想一想，从右面和左面观察这个立体图形，会看到什么结果呢？请在下面方格中画一画。 17．媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。 18．如图是从上面看到所搭几何体的平面图，方格中数字表示该位置的小正方体个数。请在下图方格中分别画出从正面和左面看到的图形。 五、解答题 19．如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上多少个同样的小正方体？ 20．搭一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，你来搭一搭，在方格图中画出从前面看到的图形，你用了（ ）个小正方体。 21．资料卡： 下面是张华记录了小妹妹用5个小正方体搭建的一些几何体。 请根据以上表格中信息自主选择问题并解答。 （1）连一连。 （2）任选一个图形画一画。我选的是（    ）号图形。 （3）从正面看是的有（    ）；从左面看是的有（    ）。 （4）从上面看是的有（    ）；从正面和左面看都是的有（    ）。 （5）从上面看到的图形相同的是（    ）。 （6）张华也用5个小正