第13周练考卷（平面图形的放大与缩小 整理与复习）（周测）-2023-2024学年五年级下册数学青岛版（五四学制）

五 年 级 数 学 · 五 四 制 QD ( 下 ) 第十三周练测卷 (测试内容：扇形统计图 综合运用统计知识解决问题) 时间：40分钟 满分：50分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、填空题。(9分) 1.要清楚地知道六年级各班的人数，可以选用( )统计图表示；要清楚地知道 六年级各班的人数增减变化情况，可以选用( )统计图表示；要清楚地知道 六年级各班的人数与六年级学生总数之间的关系，可以用( )统计图表示。 2.我国临海海域广阔，海域面积一共有473万平方千米。根据右图中的分布情况， 完成下面的填空。 (1)渤海的面积是( )万平方千米。 渤海1.6% 黄海8.0% (2)黄海的面积是( )万平方千米。 (3)东海的面积是( )万平方千米。 74 (南). 1% (海) 16 (东)3% (海) (4)南海的面积是( )万平方千米。 (5)渤海的面积比黄海少( )%。 (6)东海的面积比南海少( )%。 二、判断题。(8分) 1.统计图只有3种。 ( ) 2.扇形统计图的优点是使人一 目了然看出部分同整体的关系。 ( ) 3.扇形统计图中，所有百分数之和是1。 ( ) 4.条形统计图比扇形统计图更具有优越性。 ( ) 三、选择题。(8分) 1. 心脏科的医生要把病人的血压变化情况制成统计图，最佳选择是( )统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 ( 其他5% 篮球 17% 足球 25% 乒乓球 35% 羽毛球 18% ) 2.下面是英才小学2015～2019 年在校生人数变化情况统计表，制成统计图选 用( )比较合适。 年份 2015 2016 2017 2018 2019 人数 700 850 960 1200 1400 A. 条形统计图 B.折线统计图 C. 扇形统计图 3.( )统计图更便于看出数量的多少。 A. 折线 B. 条形 C. 扇形 4.用条形统计图表示的数据可以转换成( )。 A. 扇形统计图 B. 折线统计图 C.扇形统计图和折线统计图 四、希望小学六年级同学最喜欢的一项球类运动调查结果如下图所示。(8分) 1.图中25%表示的具体含义是什么? 2.图中18%表示的具体含义是什么? 五、解决问题。(共17分) 1.一块菜地种植了4种蔬菜，分布情况如图所示。若黄瓜的种植面积是450 m², 芹菜的种植面积是多少?(7分) 芹菜 15% 西红柿 35% 黄瓜 油菜 20% 2.某校六年级三班共有学生50 人，他们分别参加了写作、数学、英语、篮球及摄影 兴趣小组，每个学生必须参加且只能参加其中的一个小组。请根据扇形统计图， 求参加写作、数学、英语、篮球及摄影小组的学生各有多少人?(10分) ( 写作 20% 英语 24% \16% 数学 30% 摄影 10% 篮球 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$