内容正文:
图形与几何
1图形的认识、测量(1)
答案见P24
(对应知识点线和角)】
①填空题。
(1)(洛阳市]我们课桌的桌面相邻的两条边互相(
),相对的两条边互相(
(2)下列说法中正确的是(
)。(填序号)
单
①角的两边越长,角的度数就越大。②直线比射线长。③桌面上的直角比数学课本上的
元
直角大。④经过一点可画无数条直线。⑤角的两边是两条直线。
(3)按角的大小排序。
直角
锐角
钝角
周角
平角
(
)<(
)<(
)<(
)<(
(4)右图中共有(
)条直线,(
)条射线,(
)条线段。
(5)如右图.已知∠1+∠2=135°,那么∠2=(
∠3=(
°。
12
②判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)在同一平面内,过两点只能画一条直线。
(2)用2倍的放大镜看一个50°的角就变成了100°。
(3)7时15分,钟面上的时针与分针互相垂直。
(4)两个锐角一定能拼成一个钝角。
3(1)如下图,过其中任意两个点画一条直
(2)先以点A为端点画一条射线,再以该射
线,一共能画出几条直线?请你画出来。
线为一条边画75的角
(3)图中点A处有一个水龙头,现在要从此处挖一条排水沟连接到下水道,应怎样挖才能使
其长度最短?(请在图中画一条线段表示排水沟)》
水
创维新课堂|数学六年级下册SJ
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2图形的认识、测量(2)
答案见P25
(对应知识点三角形、四边形和圆的认识》
①填空题。
(1)(
)确定圆的位置,(
)确定圆的大小,圆有(
)条半径。
(2)一个三角形,三个内角度数的比是3:5:1,这个三角形的最大内角是(
第七单元
(3)右图中大圆的直径是(
)厘米,小圆的半径是(
)厘米。
2选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
7 cm
(1)下列平面图形中,具有稳定不易变形的特性并广泛应用于生活的是(
)。
A.长方形
B.正方形
C.三角形
D.平行四边形
(2)人们通常把汽车车轮做成圆形,并把车轴装在车轮的圆心上,这样汽车就可以平稳行驶
了,这是因为()。
A.同一圆的半径都相等
B.圆是一种曲线图形
C.圆是一种轴对称图形
D.圆的每一条直径所在的直线都是对称轴
(3)[杭州市)一个三角形的两边长分别是7厘米和6厘米,第三边长可能是(
。
A.1厘米
B.10厘米
C.13厘米
D.14厘米
(4)[准安市)等腰三角形的一个底角和顶角的度数比是2:5,这个三角形是一个(
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.不能确定
(5)下面表示各图形之间的关系,正确的是(
)e
A
三角形
B.
四边形
C
锐角
直角
D.以上答案都对
等腰三角形
平行
梯形
三角形三角形
等边三角形
四边形
钝角三角形
3操作题。
(1)下图中,点0为圆心,在圆周上任取一点A,画一个以点A为圆心,半径与已知圆半径相等
的圆,并画出组合图形的对称轴。
o
(2)在下面的点子图中画一个平行四边形,并画出它的一条高。再画一个梯形,并画一条线
将它分成一个三角形和一个平行四边形。
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创维新课堂引数学六年级下册SJ
3图形的认识、测量(3)
答案见P25
(对应知识点三角形、四边形的周长和面积的计算)】
①填空题。
(1)28dm=(
)m
1200dm2=(
)m2
1.8km2=(
)hm2
2.5m=(
)cm
650dm2=(
)m2
1.25hm2=(
)m2
(2)推导三角形面积公式时,是将两个完全一样的三角形拼成一个(
)形,如果一
第
个三角形的面积是16.4平方分米,那么拼成的图形的面积是(
)平方分米
单
(3)〔沧州市]两个边长2分米的正方形拼成一个长方形,长方形的周长比原来两个正方形的
元
周长和短(
)分米。
(4)〔成都市)比较右图中甲、乙两个图形的周长,结论正确的是(
)。
(填序号)
10
10
①甲图形周长长②乙图形周长长
③一样长
甲
乙
(5)有一堆钢管,最上层有5根,最下层有15根,每相邻两层相差1根,共有11层,这堆钢管共
有(
)根。
(6)如图,正方形的周长是64厘米,则涂色部分的面积是(
)平方
厘米。
(7)〔邢台市]如图所示,长方形与平行四边形部分重叠,已知梯形甲的面
积是35平方厘米,则梯形乙的面积是(
)平方厘米。
甲
2计算下面图形的面积。
(1)
(2)
20 cm
90m
70m
5cm
12 cm
100m
30 cm
3在方格纸上画出与已知平行四边形面积相等的长方形、三角形和梯形各1个。
④王叔叔在院内靠墙用篱笆围了一块梯形苗圃(如下图),已知篱笆的全长是28米,这块苗圃
占地多少平方米?
创维新课堂1数学六年级下册S83
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图形的认识、测量(4)
答案见P25
(对应知识,点圆的周长和面积计算)
①填空题。
(1)圆的半径是3厘米,它的直径是(
)厘米