七 总复习 1 数与代数 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册数学同步优化训练(苏教版)

王朝霞 七 总复习 数与代数 数的认识(1) 答案见P18 (对应知识点认识整数、小数) 1在里填上整数或小数。 □ 0 2填空题。 (1)[北京市改编]北京是我国的政治、文化、国际交往、科技创新中心。它的面积约为一万六 千四百一十平方千米。横线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是 )万,保留一位小数是( )万。 ),是( (2)由60个1、20个0.01和6个0.001组成的小数是( )位小数,左边的 、。 “6”表示( ),右边的“6”表示( (3)如果大雁向北飞40米记作十40米,那么一50米表示大雁 )。 (4)[宁波市]小丽在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果读成五千零二,原来的小数只读一 个零,原来的小数应是 )。 (5)在O里填上“>”“<”或“一”。 84610300O84160300 817000500O8亿 92.8092.08 5.67O5.678 41500万O6亿 3.24O3.24 (6)[济宁市]一个三位小数保留两位小数是4.30,这个三位小数最大是 ),最小 是( )。 ③判断题。(对的画“V”,错的画“x”) (1)0是最小的数。 (2)0.4至06之间只有一个小数0.5。 (3)2和20的计数单位相同且大小相等。 (4)200927中的两个“2”分别表示“2个十万”和“2个十”。 (5)在6和8中间添上8个0,这个数就读作六亿零八。 4盼盼在读数时,把一个数的千位与万位、个位与十位上的数字交换了位置,读成了四千零七 万零三百零九。这个数正确的写法是什么?怎么读? 创维新课堂1数学 六年级 下册 SJ 61 2 数的认识(2) 答案P18 (对应知识点因数和倍数) 1北京冬奥会于2022年2月4且至2月20日举行,为期17天,共设7个大项的比赛。中国队在本 次冬奥会中共获得15枚奖牌,其中金牌9枚,银牌4枚,铜牌2枚,在金牌榜中位居世界前列 (1)上面的数中,是质数的有( ),是偶数的有( ),既是奇数又是合 r 数的有( ),是3的倍数的有( )。 )和( (2)文中有两个自然数的最大公因数是5,它们分别是 ). (3)17和9的最大公因数是( ),最小公倍数是 )。 2选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面能表示因数和倍数关系的等式是( ). A.8×1.25-10 B.2×0-0 C. 7×2-14 D.3-0.5-6 (2)下列说法正确的有( )个。 ①所有的质数都是奇数,所有的偶数都是合数。 ②2的倍数都是偶数,3的倍数都是奇数 ③两个合数的和一定是偶数。 ④两个质数的积一定是奇数 C.2 A.0 B.1 D.3 (3)[宁波市·新角度]如果用代表一个不等于0的数字,用表示0。下面组成的四位数中 一定是2、3、5的公倍数的是( )。 A.* B.·★ C. D. )* (4)已知A-2×2×3×5,B-2×3×5,则A和B的最大公因数是( 一。 A.2 B.3 C. 10 D.30 ③有一个快递包裹的取件码是六位数,从左往右依次是: ①既不是质数也不是合数(0除外): ②10以内有因数3的偶数; ③一位数中最大的偶数; ④最小的合数; 既是质数又是偶数; 10以内最大的质数 这个快递包裹的取件码是( ). 4有一堆水果糖,如果平均分给3个小朋友,还剩1颗;如果平均分给4个小朋友,还剩1颗;如 果平均分给8个小朋友,也还剩1题。这堆水果糖至少有多少颗? 糖虽然好吃,但 不能多吃哟! 62 创维新课堂1数学六年级 下册 SJ 3 数的认识(3) 答案见P18 (对应知识点认识分数和百分数 将下面的表格补充完整,使每列上的数相等。 小数 0.75 0.16 二二 分数 百分数 37.5% 15% 2填空题。 (1)据监测,某省今年上半年水产产量131.69万吨,是去年上半年的103.2%。 103.2%读作 ( ),它是把( )看作单位“1”。 )每小段长 (2)把一根2米长的木头锯成同样长的小段,四次锯完,每小段占全长的 ) ) )米。 432 ,15%,14 )( (3)在 和0.82中,最小的数是( ),最大的数是 920'17 _~ 5 和( )相等。 (4)要使是真分数,8是假分数,a可以是( )。要使是假分数, 1 6 是( )。 ),再加 上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 (6)有三根绳子,第一根用去全长的 ,第二根用去全长的62.5%,第三根用去全长的一半,三 5 根绳子剩下的长度相等,原来第( )根绳子最长。 3判断题。(对的画“V”,错的画“x”) (1)[易错题 六年级108名同学全部到校,出勤率是108% (2)一个整数乘一个分数,积可能比整数大。 (3)厘米可以写成75%厘米。 。 4按规律填数,并观察每组数分别越来越接近几。 ).(