一 两位数乘两位数 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年三年级下册数学同步优化训练(苏教版)

2024-03-16
| 2份
| 8页
| 196人阅读
| 2人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一单元整理与复习 知识梳理 口算整十数乘两位数时,先把整十数0前面的数与两位数相乘计算出 结果,再在结果的末尾添上1个0。 口算乘法 例 口算13×10,先算13×1=13,再在13末尾添上1个0是130 口算整十数乘整十数时,可以先算出两个一位数的积,再在得到的和 的末尾添2个0。 例 口算40×70,先算4×7-28,再在28末尾添上2个0是2800。 先把两个乘数分别看作与它们接近的整十数,然后用口算的方法算出 估算乘法 结果。 例 估算58×31,把58看作60,把31看作30,60×30-1800,所以58× 31的积大约是1800。 相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数的个位乘第一个乘数,再 用第二个乘数的十位乘第一个乘数;用哪一位上的数去乘,乘得的数 E归E归数 两位数乘 的末位就和这一位对齐;最后把两次乘得的数相加。 两位数的 不进位的笔算 进位的笔算: 笔算 32 32 32 46 →x13 x 13→×13 x 32 96 96 96 92 ..46x 2=92 32 32 1380 ...46× 30=1380 416 1472 ...92 +1380-1472 乘法的验算:可以调换乘数的位置再乘一遍。 乘数末尾 68×30-2040 有0的乘法 68 0前面的数对齐 30 先用0前面的数相乘 2040 乘数的末尾有几个0,在积的末尾添上几个( 用两步连 乘解决实 应先明确条件和问题,再找到有联系的条件,想想可以先算出什么,再算 际问题 出什么。 有些实际问题可以用不同的方法解决,这时可以用一种方法检验另一种 方法解答的是否正确 1 创维新课堂1数学 三年级 下册 SJ 三巩固练习三 答案见P3 1直接写出得数。 $$68t10= $$20t50= $10$37= 23X4- 10×58- 36X10- 40×20- 5×19= 2用竖式计算,带*的要验算。 1册P 23×32- 76X30- *69×27一 3[济宁市]为响应“节能减排,绿色环保”的号召,某公交公司购进了36辆同款新能 源公共汽车投入运营。一辆新能源公共汽车一次可以运送28名乘客,这批新能 源公共汽车一次一共可以运送多少名乘客? 三(1)班举办了一场计算争霸赛。第一队有20人,每人平均算对了27道题。 第 二队一共算对了545道题。哪一队赢了? 5[徐州市]“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”崇尚节俭是中华 民族的传统美德。请你算一算:如果每人每天节约20克粮食,一个四口之家一个 月(30天)能节约多少克粮食 创维新课堂1数学 三年级 下册 SJ C 有趣的乘法计算 先用两位数与11相乘的规律直接写出得数,再用坚式验证 35×11- 54×11= 71×11- 65×11- 先用头同尾合十的两个数相乘的规律直接写出得数,再用竖式验证 43×47- 24X26- 69X61- 45×45- 3[新角度]“回文”是指正读反读都能读通的句子,如对联“客上天然居,居然天上 客”就是一个回文联。在数学中也有这样一类数和算式有这样的特征(如121、12 x84三48×21),这样的数被称为回文数,这样的算式被称为回文算式 (1)列竖式计算下面两组回文算式的积,你发现了什么 1 12×42= 24X21- 34×86一 68X43- 我发现.一组回文算式中,两个算式的积 )。 (2)分析上面每组算式中各数位上的数字,我发现:每组回文算式中,每个算式的 )等于个位上两个数字的( 两个乘数十位上两个数字的( )。 (3)根据你发现的规律,再写两组回文算式。 第一组: 和 第二组: 和 10 创维新课堂1数学 三年级 下册 SJ 第一单元过关检测 答案见P4 一、我会填。 )个0;25×40的积的末尾有( 1.24×40的积的末尾有( )个0。 )-( ),23X( 2. [南京市]计算23×32时可以这样想:23×( _ )一( -( ).( )士( )。 1 3.估算63×59时可以把63看作( ).把59看作( ),积大约是( )。 4.在○里填上“>”“<”或“一”。 40×60O4×500 32×30O23×30 37×28○73×82 15×60○90×10 53×21○50×20 31×13○14×41 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里) 1. 网球6个装一盒,8盒装一箱,30箱有多少个网球?下列算式不正确的 是( )。 A. 6X8×30 B. 30×8X6 C. 6X8十30 2.[无锡市·新角度]数学课上,明明笔算12×14(如图),引发了同学们讨论,你支 持谁的观点?( ) 欢欢:“两位数乘两位数的积怎么是两位数呢?肯定不对。” 1. 2 乐乐:“是的!两位数乘两位数的积一定是三位数。” # 青青:“明

资源预览图

一 两位数乘两位数 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年三年级下册数学同步优化训练(苏教版)
1
一 两位数乘两位数 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年三年级下册数学同步优化训练(苏教版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。