Unit 6 第1课时 Section A 1a-2d （学历案）-英语八年级下册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a-2d 课型 听说课 课时 第1课时 课标 要 求 1. 能听懂关于语言学习策略的话题，并能与人交流这一话题。 2. 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； 3. 能与他人沟通信息，合作完成任务； 4. 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 5.能对所听语段的内容记录简单信息。 学 习 目 标 1. 通过观察图片和朗读句子,能用英语询问故事的开始,发展及后续。（学习理解） 2. 通过听说练习，以听力对话的形式，能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。（应用实践） 3. 通过对话学习，能用本单元话题词汇和句型，在真实的语境中完成最基本的 语言输出。 （迁移创新）。 4. 通过学习中国民间神话故事，去体会和感悟中国古代的智慧结晶。 评 价 任 务 1.Task 1：Activity 1 (Aim 1，test Aim 1) 2.Task 2：Activity 1 and 2 (Aim 2, test Aim 2) 3.Task 3：Activity 1、2 and 3 (Aim 3, test Aim 3) 4.Task 4：Test in class and homework (Aim 2 and 3, test Aim 2 and 3) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 课前预习 课堂互学 课堂固学 Step1: Read the learning objectives. Task 1：（Before-listening）预习检测。 (Aim 1，test Aim 1) 1.Preview: Translate the phrases .(记忆检索) 1. 射击 _____（过去式）_____ 2.石头 ________ 3. 虚弱的_________ 4.神， 上帝 ________ 5. 提醒，使想起____________ 6.一点，小块 ________ 7. 愚蠢的 _________ 8.有点儿；稍微__________ 9. 代替；反而________________ 10.继续做……____________ 2.Show the pictures. （感知注意） 从学生熟悉的神话故事入手，逐渐过渡到本节课的《愚公移山》的故事。看图回答问题。What is his name? What did he want to do? 操作要求 口头回答老师的预习检测提问，其余学生自测能说出多少短语。 评价标准 能准确流利地说出10个短语，得10颗星。每错一个减少一颗星。 目标一 评价总结 针对目标一，我共获得了（）颗星。 Best:8-10 Better: 6--8 Come on: <5 Task 2：（While-listening）快速听录音，寻关键词；仔细听录音，完成阅读任务。 (Aim 2, test Aim 2) I.1.Fast listening: （提取概括） The general idea of 1b is about .　　　　　 A. a man and the suns B.a woman and the sky C. an old man and a mountain 2.Careful listening for the specific ideas of 1b. 1.Listen and finish 1b. 2: Listen again and fill in the blanks. Wang Ming: Hi, Anna. In my Chinese class today, we read a famous story_______Yu Gong Moves a mountain. Anna: Oh, how does the story begin? Wang Ming: Well, once upon a time, there was a very old man. There were two near