Unit 5 第3课时 Section A GF-4c （学历案）-英语八年级下册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Section A (Grammar-4c) 课型 语法 课时 3 课 标 要 求 1. 根据需要进行预习； 2. 在具体语境中理解语法项目的意义和用法； 3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 4. 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作； 5. 在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能举一反三。 学 习 目 标 1.通过预习检测和问答, 熟练掌握并运用过去进行时。 2.通过完成4a（用词）、4b（造句）, 理解并掌握when与while引导的时间状语从句在过去进行时中的用法与区别。 3.通过共同学习完成学习任务，培养学生合作学习以及创新精神，享受英语学习的乐趣。 评 价 任 务 1. 完成预习检测活动1和2，检测目标一 2. 完成小组探究活动3、4、5，检测目标二 3. 完成巩固训练活动6、7、8和Test in class，检测目标三 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step I Warm up and lead in(感悟导入) StepII Self-exploration & cooperation Step III. Practice (活动六、七、八，检测目标三) Step IV. Step V. Preview: Translate these phrases into into English. (活动一，检测目标一) 1.把车开到洗车场 2.看一看 3.在公路边 4.等待某人走过 5.由于大雪而结冰 6.错过校篮球比赛 评价标准：正确填空。正确填写一个得2分，共12分。 Lead in: Look at the pictures, and then talk about them with your partner like this:(活动二，检测目标一) A: What was he、she doing at ... ? B: He\She … 评价标准：能正确的运用单词、短语。根据对话表现得分，5分。 3. 探究一：Read through the sentences that present on the PPT. Then have a discussion in groups and finish the exercises. (活动三，检测目标二) Group 1 What were you doing at eight last night? What was she doing at the time of the rainstorm? 过去进行时： 1.含义 表示在___过去某一时刻__或某一段时间 正在进行的动作。 2.结构 _was/ were +V-ing ______________________ Group 2 I was cooking dinner. I was not cooking dinner. Were you cooking dinner? Yes, I was./No I wasn’t. 过去进行时基本句式： 肯定句：主语 + was/were doing +其他 否定句：主语 + was/were not doing+其他 疑问句：Was/Were 提前 特殊疑问句：特殊疑问词+（过去进行时）一般疑问句？ 4. 探究二：Read through the sentences again. Then try to find out the differences. (活动四，检测目标二) 5. 探究三：Read through the sentences again. Then try to find out the differences between when and while. (活动五，检测目标二) 6. Read 4a and look at the table and write sentences with both while and when. 7. Read 4b and fill in the blanks with was, were, when, and while. 8. What were you doing at these