内容正文:
台儿庄古城学校 八下英语 学历案
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课题
Unit2 I will help to clean up the city parks.
课型
阅读课
课时
第2课时
课 标
要 求
1. 能读懂关于志愿者活动的话题,并能表达作为志愿者的感受这一话题。
2. 能连贯、流畅地朗读课文;能理解简易读物中的事件发生顺序和人物的行为。
3. 能从简单的文章中找出相关信息,理解大意。
4. 能读懂并理解作者提供的信息。
学 习
目 标
1.通过略读,知道Mario和Mary做什么志愿者工作,整体感知文章。(学习理解)
2.通过细读梳理文章脉络,并借回答问题复述两个孩子的志愿者活动,语言准确。(应用实践)
3.通过问题的引领,能流利地复述课文。(迁移创新)
评 价
任 务
1. 略读、细读文章,完成问题,完成任务一;(指向目标一)
2. 复述文章,完成任务二;(指向目标二)
3. 用不定式完成句子,完成任务三。(指向目标三)
学 习 过 程
环节
学习流程及内容
二次备课
课前预习
课堂互学
课堂固学
Step1: Read the learning objectives.
Step2: Translate the sentences.
1.Mario和Mary每个星期有几天去帮助他人。_____________________________________________
2.Mario喜爱动物并且想成为一名动物医生。 _____________________________________________
3.我得到如此强烈的一种满足感。________________________________________
4.她在四岁就能独自阅读了。
_____________________________________________________________________
5.在这做志愿者对我来说就是梦想成真。____________________________________________________________
Step3: Pre-reading Talk about the volunteer activities that students can do.
Step4: While-reading
Skimming Time 任务一: (指向目标一)
1.Read 3a fast and silently to find the general idea读取大意
The general idea of this passage is about ____A____
A: students who volunteer to help others
B: the students’ future jobs
C: how to be a good student
Scanning Time 任务二:(指向目标 二,检测目标二)
2. Read 3a carefully and silently to find the specific ideas.
Task1: Read the article and answer the questions.(见课本P11 3a题目要求)
Task2: Read the article again and answer the questions. (见课本3b)
Task 3:Read more carefully and complete the following form. (见课本3b)
Name
Hobbies
Activities
Feelings
Mario Green
Mary Brown
Task 4: According to the article , complete the sentences with the infinitives.(见课本3c)
Step5: Post-reading 任务三:(指向目标三,检测目标三)
1. Retell the article according to the mind-map .
2: Complete the article according to 3a using words or phrases in the article.
Mario Green and Mary Brown from Riverside High School give up several hours each week to