Unit 1 第1课时 Section A 1a-2d （学历案）-英语八年级下册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 八下英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit1 What’s the matter? Section A (1a-2d) 课型 听说课 课时 1 课 标 要 求 1.获取和梳理口语语篇的主旨要义和关键细节； 2.独立或者小组合作完成角色扮演等活动； 3.在特定的情境中引出主题，并用所学语言与他人进行口头交流，有效询问，恰当表达，完成交际任务。 学 习 目 标 1.通过看图，能正确说出身体部位和询问他人的伤病。（学习理解） 2.通过听对话完成1b、2a、2b听力训练，能精准预测和正确获取 询问身体状况、表述疾病和医治及处理建议的关键信息。（应用 实践） 3. 通过pair work和role-play，能用自然的语音、语调，正确询 问他人身体状况、表述疾病与不适，并给出恰当的医治及处理意 见，从而学会关心他人，增进人与人之间的情感。（迁移创新） 评 价 任 务 1. 图文搭配；（指向目标一) 2. 通过听力，完成1b、1c、2a、2b、2c任务；（指向目标二） 3.小组角色扮演2d对话，小组合作汇报。（指向目标三) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 课前预习 课堂互学 课堂巩固 Step1. Read the learning objectives. Step2. Preview: Translate the phrases and sentences. 1. 感冒______ 2.胃疼____ 3.躺下________ 4. 量体温____ 5.发烧_______ 6.需要做某事 _______ 7.下次你不应该吃这么多。__________________________________________ 8.他应当躺下休息。____________________________________________ 9.你需要远离电脑多休息。________________________________________ Step3. Pre-Listening 任务一 (指向目标一) 1. Look at the PPT and say the names of body. 2. Match them with the pictures [a-m]. 3. Talk about the pictures using the question: What’s the matter… ( in 1a)? 评价标准：正确完成图文搭配,并会用所学句型讨论图片。正确匹配一个得1分，共12分。 Step4. While-listening. 任务二 完成1b,1c.（指向目标二） 1. Listen for the general idea of 1b (听取大意) The general idea of the conversation in 1b is about ______________________________. 2. Listen for the specific ideas of 1b(听取细节) Listen and number the pictures (1-5) in the order you hear them. 3.1c. Look at the picture. What are the students’ problems? Make conversations in pairs. 评价标准：能正确的运用单词、短语并表达身体状况。正确听出大意得2分；正确标出一个序号得2分，共8分；1c对话根据表现得分，5分。（总计15分） 任务三 完成2a、2b、2c （指向目标二） 1. Listen for the general idea of 2a (听取大意) ___________________________________. 2. 2a. Listen and number [1-5] in the order you hear them. 3. 2b. Listen again. Match the problems with the advice.. 见课本 P2 4. 2c. Pair work: Ask and answer questions about them in 2a and 2b. 评价标准：能正确获取听力信息并表达自己的态度和看法。正确听出大意得2分；正确排出一个序号得1分，共5分；正确匹配一个得1分，得4分；2c对话根据表现得分，5分。（总计16分） Ste