内容正文:
山东省
高一物理翻转课堂课时学案
课 题
8.4-1 机械能守恒定律
编制人
审核人
自 学 质 疑 学 案
目标导学
学 习 目 标
是否达标
1、知道机械能是动能和势能的统称、物体的动能和势能可以相互转化;
2、能说出机械能守恒定律的内容和适用条件;
3、会判定具体问题中机械能是否守恒。
重点
难点
1、机械能守恒定律的推导与建立,以及机械能守恒定律含义的理解;
2、机械能守恒定律的条件和机械能守恒是否守恒的判断。
问题记录
学 案 内 容
【预习时间】
min。
【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。
1、 阅读课本90页“动能与势能的相互转化”部分,并自己动手做一做思考以下问题。
a.如下图所示,用一段细线拴一个小球,细线的一端固定.
b.操作:
做法一:把球拉到A点然后放开,观察小球在摆动到右侧时所到达的位置C和位置A之间的关系.
做法二:把球同样拉到A点,在O点用尺子挡一下,观察小球摆动到右侧时的位置,并比较该位置和释放点A之间的关系.
【思考】(1)小球在摆动过程中具有什么能?这些能量是怎样变化的?
(2)小球在摆动过程中有哪些力做了功?
班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号 23
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学 案 内 容
学生纠错
2、机械能包括哪些能量?它们能互相转化吗?请你举出几个实际的例子
3、证明机械能守恒定律
如图所示,在竖直向下方向运动的小球,只受重力作用下, 小球下落过程中经过高度h1的A点速度v1,经高度h2的B点时速度为v2,由同学用学习过的知识(牛顿定律或动能定理)证明小球在A点的机械能和在B点的机械能相等。
4、阅读机械能守恒定律内容,你认为机械能守恒的条件是什么?单个物体或多个物体组成的系统机械能是否守恒如何判断?
自学检测
1、分析下列情况下机械能守恒的是( )
A.跳伞运动员从空中匀速下落过程
B.物体以8m/s2在空中下落过程
C.物体作平抛运动过程
D.物体在细线拉力作用下沿光滑斜面上滑过程
2、下列情况中,物体的机械能有可能不变的是( )
A.物体所受合外力为零,重力对物体做正功
B.物体所受合外力为零,重力对物体做负功
C.物体以5m/s2的加速度做直线运动
D.物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动
【我的纠错】请同学们记录自己的错题并分析原因。
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训 练 展 示 学 案
学生笔记(教师点拨)
学 案 内 容
一、机械能守恒定律的条件
1、下列关于机械能是否守恒的叙述正确的是( )
A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒
B.做匀变速直线运动的物体的机械能可能守恒
C.合外力对物体做功为零时,机械能一定守恒
D.只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒
2、关于机械能守恒定律,以下说法正确的是( )
A.当物体受到的合外力为零时,物体的机械能一定守恒
B.当物体只受重力作用时,物体的机械能一定守恒
C.当物体除受重力外还受到其他的力,但其他的力不做功,物体的机械能也一定守恒
D.当物体除受重力外,其他力做功的代数和为零,物体的机械能一定守恒
二、机械能的相互转化
3、如图所示,斜面体置于光滑水平地面上,其光滑斜面上有一物体由静止沿斜面下滑,在物体下滑过程中,下列说法正确的是( )
A.物体的重力势能减少,动能增大
B.物体的重力势能完全转化为物体的动能
C.物体的机械能减少
D.物体和斜面体组成的系统机械能守恒
4、物体在距地面附近以2m/s2的加速度匀减速竖直上升,则在上升过程中,物体的机械能的变化是( )
A.不变 B.减少 C.增加 D.无法确定
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学 案 内 容
学生笔记
三、机械能守恒定律的应用
5.把质量为0.5kg的石块从10m高出以30°角斜向上方抛出,初速度是v0=5m/s。不计空气阻力。
(1)石块落地时的速度多大?请用机械能守恒定律和动能定理分别讨论。
(2)石块落地时速度的大小与下列哪些量有关,与哪些量无关?说明理由。
A.石块的质量。
B.石块初速度的大小。
C.石块初速度的仰角。
D.石块抛出时的高度。
6.一条轻绳跨过定滑轮,绳的两端各系一个小球A和B,B球的质量是A球的3倍。用手托住B球,当轻绳刚好被拉紧时,B球离地面的高度是h,A球静止于地面,如图所示。释放B球,当B球刚落地时,求A球的速度大小。定滑轮的质量及轮与轴间的摩擦均不计,重力加速度为g。
【训练时间】