8.1.1功和功率 导学案-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

山东省 高一物理翻转课堂课时学案 课 题 §8.1-1 功和功率 编制人 审核人 自 学 质 疑 学 案 目标导学 学 习 目 标 是否达标 了解 理解 应用 1.通过阅读教材让学生牢固掌握功的概念、物理意义和做功的两个要素 一、4 一、5 2.通过学习微课知识讲解，让学生知道正功、负功的物理意义及总功的求法 例1 3.理解功率的概念,知道定义式，能推出功率另一表达式用于分析解释现象 重点 难点 利用功、功率的计算式计算功、功率。 问题记录 学 案 内 容 说明：根据个人情况，可选择以下两种学习方式： 一、阅读完教材后，可以先做学案再看微课，也可以先看微课再做学案。 二、现根据学案上的问题有目的的阅读课本，然后再看微课做学案。 一．阅读课本74-75页的上部分内容，填写以下内容。 1. 功的定义： 2. 做功的两个必不可少的因素是 和 3.功的公式 单位： ， 量（标量、矢量） 4.如图所示，水平地面上用力F斜向上拉滑块，这种情况下力F做的功是多少？ 5.如果人提着水桶匀速提上高为S的斜坡，提力对水桶做功是多少？ 班级 小组 姓名_______ 使用时间___ _年_ _月_ 日 编号 17 第 1 页 学 案 内 容 学生纠错 二．阅读课本75-76页内容后，填写下列内容 结合功的一般公式W=FLcosα讨论一个力做功可能出现的情况： (1)当α=0°，即力、位移方向相同时，cosα=1，W= (2)当 （填夹角范围）即力、位移方向之间夹角是一锐角时，cosα＞0，W＞0力对物体做正功，这时的力被叫做动力（促进）。 (3)当α=π/2 (即力、位移方向垂直)时，cosα=0，W=0，不做功。 (4) 当 （填夹角范围），即力、位移方向间夹角为一钝角或平角时，因为cosα＜0，W ＜0 力对物体做负功，力叫做阻力（阻碍）。 三、阅读课本76内容，思考回答： 自测1.起重机甲在30s内把1吨的货物匀速提高了10m。另一台起重机乙在 30s 内把1吨的货物匀速提高了5m。 A. 这两个起重机对货物各做了多少功？ B. 这两个起重机哪一个做功的快？ C. 你是怎么比较它们做功快慢的？ 自测2.怎样定义的功率？ 写出表达式是 。单位: ，符号： 。 3. 写出最大功率、额定功率、平均功率、瞬时功率的意义。 四、阅读课本76、77页内容，尝试： 1.推导功率与速度的关系： 2.讨论:功率与速度的公式： A.当P 一定时，F 和 v 有什么关系？ B.当F 一定时，P 和 v 有什么关系？ C.当v 一定时，F 和 P 有什么关系？ 请同学们及时根据微课讲解记录知识点，并把自己的疑问记录好以便讨论时得到解答。 第 2 页 训 练 展 示 学 案 学生笔记(教师点拨) 学 案 内 容 同学们可以结合微课中介绍的思路方法和疑难突破的知识点进行练习 训练1（多选）. 下列说法正确的是（ ） A．功是矢量，其正负号表示方向 B．功是标量，“正”表示外力对物体做功，“负”表示物体克服外力做功 C．力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移方向的夹角 D．力对物体做功总是在某个过程中完成的，所以功是一个过程量 训练2.关于功率，下列说法中正确的是（ 　） A.功率是说明力做功多少的物理量 B.功率是说明力做功快慢的物理量 C.做功时间越长，功率一定小 D.力做功越多，功率一定大 训练3.对公式P＝Fv的理解，下列说法中正确是(    ) A.F一定是物体所受的合外力    B.P一定是合外力的功率 C.此公式中F与V必须同方向    D.此公式中F与V可以成任意夹角 训练4（多选）.下列哪些情况中力做的功为零（ ） A.向上抛出一物体上升过程中，重力对物体做的功 B.卫星做匀速圆周运动时，卫星受到的引力对卫星所做的功 C.汽车匀速上坡时，车厢底部对货物的支撑力对货物所做的功 D.汽车匀速上坡时，车厢底部摩擦力对货物所做的功 训练5（多选）.如图所示，质量为m的物体，受水平力F的作用，在粗糙的水平面上运动，下列说法中正确的是（  ） A．如果物体做加速直线运动，F一定对物体做正功 B．如果物体做减速