专题15 二元一次方程和二元一次方程组(题型专攻)-2023-2024学年七年级数学下册章节同步实验班培优题型变式训练(苏科版)

2024-03-15
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 10.1 二元一次方程,10.2 二元一次方程组
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 831 KB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-15
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 -
审核时间 2024-03-15
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来源 学科网

内容正文:

专题15 二元一次方程和二元一次方程组 目录 【题型一 二元一次方程的定义】 1 【题型二 二元一次方程的解】 1 【题型三 判断是否是二元一次方程组】 2 【题型四 判断是否是二元一次方程组的解】 2 【题型五 已知二元一次方程组的解求参数】 3 【题型一 二元一次方程的定义】 例题:(23-24七年级上·吉林长春·期末)下列方程中是二元一次方程的是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(23-24七年级下·四川成都·阶段练习)若是关于、的二元一次方程,则 , . 2.(23-24八年级上·陕西西安·阶段练习)已知是二元一次方程,则 . 【题型二 二元一次方程的解】 例题:(23-24八年级上·广东梅州·期中)下列各组数中,不是二元一次方程的解的是(  ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(23-24八年级上·河南郑州·期末)是关于x,y的二元一次方程的解,则m的值为 . 2.(2024七年级下·江苏·专题练习)如果是方程的一组解,那么代数式 . 【题型三 判断是否是二元一次方程组】 例题:(2024七年级下·全国·专题练习)下列方程组中,是二元一次方程组的是(  ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(22-23七年级下·江苏徐州·期末)观察所给的4个方程组:①;②;③;④,其中,符合二元一次方程组定义的是 (写出所有正确的序号). 2.(2023七年级下·全国·专题练习)若方程组是关于x,y的二元一次方程组,则 . 【题型四 判断是否是二元一次方程组的解】 例题:(23-24八年级上·河南驻马店·期末)下列方组中,解为的方程组是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(22-23七年级下·北京昌平·期末)已知方程的三个解为方程的三个解为则方程组的解为 . 2.(21-22七年级下·河南鹤壁·期末)请写一个解为的二元一次方程组 . 【题型五 已知二元一次方程组的解求参数】 例题:(23-24七年级下·黑龙江绥化·开学考试)若方程有两个解和则的值为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 【变式训练】 1.(23-24八年级上·四川达州·期末)已知是二元一次方程组的解,则的值是 2.(23-24七年级上·湖南衡阳·阶段练习)方程组的解是,则 , . 一、单选题 1.(23-24九年级下·山西吕梁·阶段练习)为提高学生学习兴趣,增强动手实践能力,某校为物理兴趣小组的同学购买了一根长度为120cm的导线,将其全部截成和两种长度的导线(每种长度的导线至少一根)用于实验操作,则截取方案共有(    ) A.8 种 B.7种 C.6种 D.5种 2.(23-24八年级上·四川达州·阶段练习)小明同学解方程组时的解为,由于不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了“•”和“*”处的两个数,则“●”,“*”分别代表的数是(  ) A.,1 B., C.2,1 D.2, 3.(22-23八年级上·贵州毕节·期末)下列方程组中,是二元一次方程组的是(  ) A. B. C. D. 4.(21-22七年级下·广西桂林·阶段练习)下列方程中,是二元一次方程的是(  ) A. B. C. D. 5.(23-24八年级上·陕西西安·期末)若关于x,y的方程组的解为则等于(    ) A.1 B.4 C.9 D.25 二、填空题 6.(23-24八年级上·甘肃张掖·阶段练习)若是二元一次方程,则 . 7.(22-23七年级下·贵州铜仁·阶段练习)若是二元一次方程的一个解,则的值为 . 8.(23-24八年级上·广东深圳·期中)已知是方程组的解,则 . 9.(22-23七年级下·河南洛阳·阶段练习)一个二元一次方程组的解是试写出一个符合要求的方程组: . 10.(2023七年级下·江苏·专题练习)若二元一次方程组的解中与的值相等,则 . 三、解答题 11.(22-23八年级上·陕西咸阳·阶段练习)已知关于x、y的二元一次方程组的解为 (1)求a、的值; (2)求的平方根. 12.(22-23七年级下·吉林长春·期末)阅读下列材料,解答下面的问题. 我们知道每一个二元一次方程都有无数组解,例如,,……都是方程的解,但在实际生活中我们往往只需求出其正整数解即可. 我们在求一个二元一次方程的正整数解时通常采用如下方法: 例:求这个二元一次方程的正整数解. 解:,得:, 根据x、y为正整数,运用尝试法可以知道 方程的正整数解为或. 问题: (1)若为非负整数,则满足条件的整数x的

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