第五单元 《习作例文》（学习任务单）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

习作例文 学习任务单 学习任务一：学习例文《一支铅笔的梦想》，联系事物特点展开想象 1.读例文，想一想：铅笔有了梦想……它会想些什么呢？ 2.铅笔为什么会这么想呢？ 3.大胆想象：铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。 学习任务二：学习例文《尾巴它有一只猫》，逆向思维更奇特 4.读例文，想一想：猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？ 5.根据例文，想一想：尾巴它有一只猫，还有什么有一只猫呢？以猫身上的器官练习仿说。 6.“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。 参考答案： 1.铅笔有五个梦想：溜出教室去山坡；跳进荷塘去撑伞；躲到菜园长成豆角、丝瓜；去溪边做船篙、木筏；运动场做撑竿、标枪。 2. 伞柄、豆角、丝瓜、小猴子的标杆和铅笔一样，都是细长的。铅笔想成为“伞”“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”“小猴子的标杆”，这样的想象自然、合理。 3.示例：示例：第六个梦想，是走进音乐大厅。知道我要做什么吗？我要做音乐家手中的琴弓，走出美妙的旋律；我要做指挥家手中的指挥棒，引领大家大合唱。精彩的音乐会现在开始！哈，多么好玩！多么开心！ 4.“猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”像这样反方向去想象，尾巴就能有一只猫了。。 5.示例： 一个嘴巴说：“我有一只猫！要吃什么，不吃什么，猫都乖乖听我指挥。” 四条腿说：“我有一只猫！往哪里去，不往哪里去，猫都乖乖听完指挥。” 一双眼睛说：“我有一只猫！看什么，不看什么，猫都乖乖听我的。” 6.示例： 翅膀有一只蝴蝶…… 胆小如鼠的大灰狼…… 不想长高的竹子…… 老鼠喜欢抓猫…… 钟表罢工了…… 1 学科网（北京）股份有限公司 $$