6 整理与复习 图形与几何 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册数学同步优化训练(人教版)

图形与几何 1平面图形的认识 答案见P22 ①填空题。 (1)数一数，下图中一共有( )条线段，( )条射线，( )条直线。 n c 第六单元 (2)伸缩门是由许多小平行四边形组成的，这里应用了平行四边形具有( )的特性。 (3)把一张长方形纸对折两次后，形成的折痕可能互相( ),也可能互相( (4)等腰三角形的一个底角和顶角的度数比是2：5，按角分，这个三角形是一个( )三 角形。 (5)如图，如果∠1=43°，那么∠2=( )°，∠3=( )°。 (6)如图，小棒AB长15cm,把它截开围成一个三角形。第一次从C点截 开，其中AC长8cm:第二次应选小棒( )截开。三根小棒分别长 )cm、( )cm、( )cm。 (每段长取整厘米数) Q C B ②选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下列图形中，( )有且只有4条对称轴。 A. B. C D (2)生活中经常把井盖做成圆形的，这样井盖就不会掉进井里去，这是因为( A.同一个圆的直径是半径的2倍 B.同一个圆所有的直径都相等 C.圆的周长是直径的π倍 D.圆是轴对称图形 (3)有关平行四边形的描述，错误的是( )o A.将长方形拉成平行四边形，周长不变 B.两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形 C.用右面4根小棒可以围成不同的平行四边形 A B. D.右图中以AB为底，OM为高，只能画出一个平行四边形 ③(1)从A点走到对边CD,怎样走最近？ ④数一数，下图共有( )个三角形。 在图上画出来。 (2)量出∠D的度数，并标在图中。 78 创维新课堂数学六年级下册RJ 2平面图形的测量 答案见P23 ①填空题。 (1)把周长是25.12cm的圆片剪成同样大小的两个半圆，每个半圆的周长是( )cm (2)小明把一枚银杏叶的轮廓描在方格纸上，如图（图中每个小方 格的面积表示1cm)。这枚银杏叶的面积约是( )cm。 (3)从一块半径为8c的圆形纸片上剪下一个最大的正方形，这个 正方形的面积是( )cm,剩余部分的面积是( )em2。 第六单 (4)一个梯形的下底是15cm,把下底缩短5cm后就变成了一个平行四边形，且面积减少 20cm,原来的梯形面积是( )cm (5)如右图，圆的面积和长方形的面积相等，圆的周长是6.28cm, 长方形的周长是( ）cma 2选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)一块草坪被两条1m宽的小路分成了四块（如图），草坪的面积 是( 11 )m。 A.1456 B.1100 45m C.1125 D.1032 (2)如图，将一个草绳编织的圆形杯垫沿虚线剪断并拉直，得到一个近似三角形。若这个近 似三角形的底边长37.68cm,则这个圆形杯垫的面积是( )cm2。 A.288m B.144m C.36π D.12m 沿虚线剪开 ③按要求计算。（单位：cm) (1)求出下面图形的面积。 (2)求出下面涂色部分的周长和面积。 至2 36 ④工人师傅要给一面窗户安装玻璃，下面是窗户的平面图（比例尺1：20），算一算需要玻璃的 面积。 3 cm 4 cm 创维新课堂|数学六年级下册凡J 79 3立体图形的认识 答案见P23 ①填空题。 (1)如右图，一个直角三角形的两条直角边分别为a、b,以b所在的直线为 轴旋转一周，在你的眼前出现一个( ),a是它的( ),b 是它的( ）。 第六单元 (2)小新家有两块长6dm、宽4dm的玻璃和两块长5dm、宽4dm的玻璃，他想做一个玻璃 鱼缸，还要配一块长( )dm、宽( )dm的玻璃。 (3)明明用小正方体木块摆成一个几何体，从前面和左面看到的图形如右 图。摆这个几何体至少用( )个小正方体木块。 前面 左面 (4)将右面的立体图形表面涂上红色，其中三个面被涂成红色的小正方体 有( )个。 ②选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔佛山市]将圆锥的侧面展开，得到的图形是一个()。 A.扇形 B.梯形 C.三角形 D.长方形 (2)[新情境)“仁、义、礼、智、信、孝”是我国的传统美德，小明将这六个字分别写在一个正方 体的六个面上。右面是这个正方体的展开图，和“礼”相对的字是( )。仁义 A.仁 B.智 C.信 D.孝 礼智信 (3)下列说法正确的是( 孝 A.观察一个长方体最多能同时看见2个面 B.圆柱有无数条高，圆锥只有一条高 C.长方体不可能有两个相邻的面的面积相等 D.圆柱的侧面展开图可以是梯形 (4)用一根铁丝正好可以围成一个棱长是6cm的正方体框架，如果用这根铁丝正好围成一 个长10cm、宽5cm的长方体框架，这个长方体框架的高是( )cmo A.9 B.7 C.5 D.3 3画出下面几何体从前面、左面和上面看到的图形。 从前面看 从左面看 从上面看 ④把一个圆柱的侧面展开后，得到一个正方形