6 整理与复习 数与代数 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年六年级下册数学同步优化训练(人教版)

数与代数过关检测 答察则P2 一、填空题。 1.北京市是我国的政治、文化、国际交往、科技创新中心。它的面积约为一万六千四百一十 平方千米。横线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是 )万,保留一 位小数约是( )万。 2.[新情境]冰壶比赛中要将冰面温度恒定在零下6C,而为了保证运动员的正常发挥,又要 求冰面以上1.5m的空气温度控制在10C左右。若10C记作士10C,则零下6C记作 .。 ),这两个温度相差( )C。 3. ),再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 4.根据分步算式:7-5.2=1.8.1.8×3=5.4,5.4-1.2=4.5.列出综合算式: ). )kg,还剩( )kg。 5.有akg橘子,卖了4天,每天卖bkg,共卖了( 如果a-500,b 一80.那么还剩( )kg橘子。 ),最小的数是( )。 )或加上( ). 、2.5中再添一个数( ).可以组成比例( ). 9.把一个底是4cm,高是3cm的三角形按2;1放大,得到的图形的面积是( )Cm{。 10.陈老师买了50000元的五年期国债,年利率是3.27%,到期后,可获得利息( )元。 ( ),最小的数是( )。 12. 甲、乙两人做50个同样的零件,甲用了72分钟,乙用了0.8小时,甲、乙两人的工作时间 。 的比是( ),工作效率的比是( 13.先观察前三题的结果,再写出其他算式的结果。 3×0.4-1.2 3.3×3.4-11.22 3.33×33.4-111.222 3.333×333.4-( 3.3333×3333.4-( 3.33333×33333.4-( __ 14.一堆苹果,3个3个地数,5个5个地数,7个7个地数都正好数完,这堆苹果至少有 )个。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) )。 A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D. 无法比较 74 创维新课堂1数学 六年级 下册BJ 2.如果a、都是非0自然数,且a一b=10.那么a与b的最小公倍数是( )。 B.b C.10 A.a D. ab 3.m一n一26.....7(m、n为大于0的自然数),当m、n同时扩大到原来的100倍时,结果 是( )。 A. 2600...-7 B.26...-7 C.26....700 D. 2600....-700 ). 7.2 4.右图可以表示的运算律是( 7.2 A. 乘法分配律 4.2 B. 加法交换律 掘册 C. 乘法交换律 D. 加法结合律 2.8| 。 A. 乙数占甲、乙两数和的25% C. 甲数是甲、乙两数和的3 D. 甲数与乙数的比值是l 3 ). A.15 B.20 C.25 D. 30 7.下列说法中,正确的是( ) A. 3.7和3.70的大小相等,计数单位相同 B. 所有的偶数都是合数 C. 圆的周长一定,直径和圆周率成反比例关系 D. 真分数的倒数都是假分数 8.妈妈到超市购物,买了两袋大米,大米的单价是31.4元/袋,买了一小块牛肉用了19.4元 她还想买一条15.9元的鱼。请你帮妈妈算一下,她用100元够买这些东西吗?下面的估 算方法中,合理的是( )。 A.31.4×2+19.4+15.9~30×2+20+16-96,96<100,够买 B. 31.4×2+19.4+15.9~31×2+19+16=97,97<100.够买 C. 31.4×2+19.4+15.9~31×2+19+15=96,96<100,够买 D. 31.4×2+19.4+15.9~32×2+20+16=100,100=100,够买 9.[成都市]某品牌方便面的广告语这样说:“增量25%,加量不加价。”该品牌方便面现在每 袋质量是120g,要计算增量前每袋多少克,下列算式正确的是 一。 A.120×(1+25%) B.120×(1-25%) C.120-(1+25%) D.120-(1-25%) 三、计算题。 1.直接写出得数。 0.22- 208+196- 0.1-1%= 1.5-1.5-3- 2.4×5- 1-0.92一 68X71~ 创维新课堂|数学 六年级 下册 RJ 75 2.脱式计算,能简算的要简算。 8x×({)## [1-(1}+)] 7.3×101-7.3 ×36 3.解方程或比例。 5 。 4 四、一幅地图的图上距离和实际距离的关系如下; 图上距离/em 6 A 3 4 5 2 ._. 实际距离/km 4 16 12 20 24 28 8 ._ 1.把图上距离和实际距离对应的点在图中描出来,并连线 实际距离/km 2.这幅地图的比例尺是 )。 3.图上距离和实际距离成 )比例关系。 4. 在这幅地图上量得两地的距离是13cm.这两地的实际 距离是多少千米? 123 45 6 7图上距离/cn 五、解决