1 观察物体（三） 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023-2024学年五年级下册数学同步优化训练(人教版)

第一单元整理与复习 ≈知识梳理三 只根据从一个方向看到的图形，可以摆出不同的几何体，即不能确定 1.根据一个方向的 几何体的形状 形状图摆几何体 从前面看 一单元 观察物体 ) (1)根据从三个方向看到的图形，可以还原相应的几何体 2.根据三个方向的 (2)要还原几何体，先从一个方向看到的图形分析，推测可能出现的各种 形状图摆几何体 情况：再结合从其他两个方向看到的图形综合分析，最后确定几何体。 日 二维（面） 三维（体） 空间 从前面看从左面看从上面看 想象 ≈巩固练习兰 答案见P1 ①填一填。 (1)〔天津市)如图，从前面看是图①的几何体有( ):从左面看是图②的几何体有( ):从 左面和上面看都是由两个小正方形组成的几何体是( )。(填序号) ② B D (2)〔成都市]一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的前面和上面看到的图形如下，在下 面的几何体上，第4个小正方体应摆在( )号小正方体的上方。 □ 2 从前面看 从上面看 加上一个小正方体后，从前面看不可能是什么图形？请你圈出这个图形。 创维新课堂|数学五年级下册凡」 3 第一单元过关检测 客案见P1 一、填一填。 1.〔深圳市)( )号几何体从前面看是 )号几何体从左面看是 (填序号) 第 ① ② 美 2.如图，一个几何体由若干个相同的小正方体摆成。 (1)要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 (2)要保持从前面看到的图形不变，最多可以拿走( )个小正方体。 3.〔长泰市]在了中添加一个了，从前面和左面看到的图形都不变，有( )种添法。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）》 1.〔西安市]用小正方体摆成的几何体，从前面看是 从左面看是 ,从上面看是 这个几何体是( D 2.一个几何体从两个方向看到的图形如下图，这个几何体最多由( )个小正方体搭成。 A.3 B.4 从左面看 从上面看 C.5 ■□ D.6 3.用5个同样的小正方体摆几何体，从前面看是 ,从左面看是 从上面看到的 图形可能是( A B D 三、一个几何体从上面和前面看都是 干，从左面看是日。下面是从这个几何体上面看 到的图形，请在图中方格里填上数字（数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。 4 创维新课堂|数学五年级下册RJ☆ 玉朝 答案精解精析 揭力使答案更美好」 观察物体（三） 即最多要用8个小正方体。 1观察物体(1) 帝和和西 三大人辅导延展 主题：根据一个几何体从两个方向看到的图 (√)（√）（√）（√） 形判断这个几何体 2.②④⑥ 参与者：小朋友和爸爸或妈妈 3.(1)左（或右） 所需工具：1张纸，1支笔、若千个小正方体 操作步骤： (2)3 1,爸爸或妈妈用5个小正方体任意摆一个几 4.(1)①2③ 何体。 (2)4 2.爸爸或妈妈从前面、上面、左面中的任意 两个方向观察摆成的几何体，并用笔在纸 上记录下来 3.小朋友通过画出的两个图形判断出几何 2 观察物体(2) 体的形状，并试着摆出来。 1.(1)A(2)B 4.对比小朋友摆出的几何体与爸爸或妈妈 2.(1) 摆出的几何体，看是否相同。 2 5.爸爸或妈妈再摆出一个几何体，重复上面 () () (√) 操作。 3 第一单元整理与复习 1.(1)A.DA,B、CA(2)1 从前面看 从左面看 2 4.68【易错点拨】本题是易错题題，考查根据 第一单元过关检测 从上面和左面看到的图形判断搭成这个几何 -、1.②③ 体最少和最多要用几个小正方体，易错，点在 2.(1)4(2)3 因考虑不全面漏掉摆的情况。用同样的小正 3.2【解析】本题考查要使从两个方向看 方体搭一个几何体，从上面看是口，从 到几何体的图形不变，求小正方体的添 法。 左面看是 搭成这个几何体所用的小正 从前面看是口，从左 面看是☐☐，则添加的情况有 方体最少的搭法为 ，所以有2种添法。 即最少要用6个小正方体：搭成这 二、1.A 2.D【解析】本题考查根据从两个方向看 个几何体所用的小正方体最多的搭法为： 到的图形判断几何体中小正方体的个数。 创维新课堂「数学五年级下册RJ 1 由从上面和左面观察这个几何体所看到 示例二 12=4×3,16=4×4 的图形，可知这个几何体是由两层小正方 12+16=4×3+4×4 体搭成的，下面一层有3个，上面一层最少 =4×(3+4) =4×7 有1个，最多有3个，所以这个几何体最多 12与16的和是4的倍数 由6个小正方体搭成。 (答案不唯一)】 3.C (2)是 三、11 122 2找一个数的因数和倍数 二 因数和倍数 1.(1)1122634 34612112(横线上方的答案不唯一) 1.因数和倍数的认识 (2)306090120306090120 1因数和倍数的意义 30无限 1.(1)因数倍