第五单元素养学情自查卷-【课时优练】2023-2024学年小学五年级下册语文同步阶段测试卷(统编版)

2024-05-20
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内容正文:

价 小学透文五年饭下部」 (3)“( 》(》十足是端写人物种态的河语.请你再写出一个这样 的四字调语: (1分》 第五单元素养学情自查卷 (4)上面的调语中,用朵比喻事势周密完善,找不出什么毛骗的词语是: 。(1分) 时间:90分钟 满分:100分 得分 4.写出下列句子所运用的描写方法。(6分) 一、基甜知识积累。(4分) (1)她看看我手里的报纸,怒然熙起嘴唇,委盈地走了。 1,(易错题》下到加点字读请正瑞的一项是()(4分》 (2》头不很大,图眼,肉鼻子,尚条眉银狂很如 A小胖吸几酸大屁粗,一身牛动(ig)儿,任你怎样推拉接顶,硬是抵绝 (3)越氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!” 不动 B,自此,严胜(0m)生的病一日重似()一日,再不国头 5.按要求我写句子。(12分) 完了,师博常(心)箔儿了,地不是神仙,柱日传配中菲如山般的形章麦 (1)小嘎于围着小胖城儿确来哪去。(政为比喻句) 然例(d0o)去。 (2》他无疑可以成为最出色的车夫。(政为反问向)】 2.读拼音,写词语。(6分) (1)泥人张n酒chi( 》一个常着ba0tu( )、提着mu tong (3)所有人的服晴都目不转精地看着严监生中出的那两根于霜。(修改病句) ( )的泥人,相桐如生 (2)这些小孩子像调皮的小猴子,一会儿税s助u0( )游戏,一会 (4)他的脏体还没被年月梅成一定的格局。他已经像个成人了。(用 儿税打shur zhong( ),一会儿又要期sh0uw心n( )。 关联词合并句于) 3补充词语,并完成练习。(12分) 手疾()()()()十足 钟( )()天 半(》半()()大( )粗 天衣()( 6.判断下列说法,正痛的画“V”,错误的画“×”。(8分) (1)“手残( )()”中的“来“的意忌是 ,“积劳成戏” (1)《神数》主要通试对小嘎子和小畔最儿比赛辣效的动作描写,写出小嘎 中的“残”的意恩是 (2分) 子桶强、机灵,争强好胜的神点 () (2)“半()半( )“包念了一对反义问,请体再写出两个这样的四 (2)严监生是我国古代讽制小说(儒林外史》里的人物,作者运用如节猫 字坷语: 。(2分)》 写刻属了“客奇鬼”—严监生这一人物形象 () -21 -22- (3)(他像一暴提税的树》的作者是巴金,文章姆致描写了祥子站案健壮 地的眼随小落望去:那里有金色的油菜花,两行整斧的桑树,尽头一口水泼 的身条 部知的鱼塘。“我走不过去的地方,你就霄着我。”母求揽 (4)《利子李》《梓跤)《两墓灯草》《他绿一探挺税的树》都采用了典型事 这样,我们就在雅光下,向着那油莱花、桑树和金塘走去了,到了一处, 例表现人物的特点。 我博下来,背起了停亲,妻子包弹下来,背起了我的儿子。我的母亲或然高 二、阅读世界。(22分) 大,然而很瘦,自然不算重;儿子蛋然很胖,毕变的小,自然也很轻,但我和妻 子都是侵侵地,稳稳地,走得很仔如,好像我有上的同她膏上的加起来,就是 数步 整个世那 我们在回野上般步:我,我的母条,我的套子和儿于。 1,母条不愿意出来是因为 ,后朵叉同意散 其帝本不愿出朵的:地老了,身体不好,走运一点几就觉得很累。我 步是园为 (4分】 现:“正因为如此,才应该多走走。”导亲信服地点点头,使去拿外套。她现在 2在数步时,家庭中发生的分或是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么 很听我的话,就绿我小时慎很听地的话一样 微出这样的决定?(6分) 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明 将到的时候死去了。但是泰天总算来了。载的背亲又然过一个尸冬。 这南方初春的回野!大块小块的斯绿随意地铺着,有的浓,有的烫:树 3.“但式和妻子都是授慢地,德稳地,走得很仔如,好像我骨上的问地骨上的 上的嫩芽儿也密了:国里的冬水也古哈地起着水泡…这一切都使人想着 加起来,就是整个世界”这句话最贴切的含义是什么?()〔4分) 一样东历一生命。 A。对亲给我们以生命,儿子是生命的延续,这血脉相连的三代人繁繁连 接在一起,构成了生命的整体 我和摩亲是在前面,我的妻子和儿于走在后面。小家伏突然叫起 B表现出一家人之间至数互爱的真挚感情 来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈码和儿子。”我们都笑了 口“我”和妻子的举动保现了中华民振尊老爱纳的传统美德 后来发生了分歧:母帝要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有 4文章反映了一家人之间怎样的情感氛田?(8分) 意思…不过,一初都取决于我,母亲老了,地早已习惯听从地强壮的儿 干:我的儿子还小,他还习嘴听从他高大的父亲:妻子呢,在外面,地惑是听 我的。一需时我感到了★任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我 三、习作乐园。(25分 想找一个两全的办法,找不出:我想桥数一案人

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