内容正文:
5.4 平移
数学 七年级下册 人教版
练闯考
知识点1:认识平移
1.下列情形中,不属于平移的有 ( )
A.钟表的指针转动 B.电梯上人的升降
C.滑动门窗 D.传送带上的快递
2.下列几组图形中,通过平移后能够重合的是 ( )
A
C
A B C D
知识点2:平移的性质
3.如图,将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置.
(1)若AC=6 cm,则BE=____cm;
(2)若平移的距离为3 cm,则BD=____cm;
(3)若∠CAB=50°,∠BDE=100°,则∠CBE的度数为 ________.
6
3
30°
4.(淄博中考)如图,将△ABC沿BC方向平移至△DEF处.若EC=2BE=2,则CF的长为 ____.
1
5.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4 cm,BC=3 cm,△ABC沿AB方向平移至△DEF,若AE=8 cm,DB=2 cm.
(1)求△ABC沿AB方向平移的距离;
(2)求四边形AEFC的周长.
知识点3:平移作图
6.如图,已知线段AB和点C,将线段AB的端点A平移到点C的位置,作出线段AB平移后的图形.
作法1:连接AC,过点B作线段BD,使BD满足 _________ 和_________,连接CD,则CD即为所作的图形;
作法2:连接AC,过点C作直线CE ____ AB,在射线CE上截取CD ____ AB,则CD即为所作的图形.
请选择上述方法中的一种,在图中画出线段CD.
解:画图略
BD∥AC
BD=AC
∥
=
7.有下列说法:①三角形ABC在平移的过程中,对应线段一定相等;②三角形ABC在平移的过程中,对应线段一定平行;③三角形ABC在平移的过程中,周长保持不变;④三角形ABC在平移的过程中,面积不变.其中正确的有 ( )
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
C
8.(青海中考)如图,将周长为8的△ABC沿BC边向右平移2个单位,得到△DEF,则四边形ABFD的周长为 _____.
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9.如图是用三角尺和直尺画平行线的示意图,将三角尺ABC的边AC沿着直尺PQ平移到三角尺A′B′C′的位置,就可以画出AB的平行线A′B′.若AC′=9 cm,A′C=2 cm,则点A平移的距离为 _________.
5.5cm
10.(教材P30习题T3变式)如图,在正方形网格中有一个△ABC(点A,B,C都在网格格点上),按要求完成下列各题.
(1)将△ABC向右平移5格,向上平移2格,请在网格图中画出经平移后得到的△A′B′C′(点A与A′对应).
(2)在(1)的基础上,连结AA′,BA′,则图中△ABA′的面积为____.
6
解:(1)如图,A′B′C′即为所求
11.(1)已知图①将线段AB向右平移1个单位长度,图②是将线段AB折一下再向右平移1个单位长度,请在图③中画出一条有两个折点的折线向右平移1个单位长度的图形;
(2)若长方形的长为a,宽为b,请分别写出三个图形中除去阴影部分后剩下部分的面积;
(3)如图④,在宽为10 m,长为40 m的长方形菜地上有一条弯曲的小路,小路宽度为1 m,求剩下部分的面积.
解:(1)图略
(2)面积均为ab-b
(3)390 m2
方法指导:平移的最大特征是平移前后的两个图形形状、大小都一样.当一个几何图形的每一个角都是直角时,可通过平移图形中的线条得到规则图形,从而便于计算周长或面积.
【例1】某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是 ( )
A.甲方案最长 B.乙方案最长
C.丙方案最长 D.一样
D
【例2】如图,将Rt△ABC沿BC方向平移到△DEF的位置,其中AB=6,CF=4,DG=2,EC=8,则图中阴影部分的面积为 ______.
【启思】例1中,周长=2(a+b);例2中,S阴影=S四边形ABEG.
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【变式】如图,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条小路(图中阴影部分),余下部分绿化,小路的宽为3 m,则绿化面积为 _________.
【启思】若设长方形的长为a,宽为b,路宽为x,则S空白= _____________.
513 m2
(a-x)(b-x)
解:(1)∵△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF,∴AD=BE=CF,BC=EF=3 cm,∵AE=8 cm,DB=2 cm,∴AD=BE=CF= eq \f(8-2,2)