内容正文:
1、1《走进数学世界》
第1课时
【学习目标】
1、初步认识数学与生活的联系,懂得数学的价值,形成数学的意识。
2、通过数字与图形的信息认识,感受生活中处处有数学,获得学好数学的信心。
【学习重点】
初步认识生活中处处有数学,数学开阔了我们的视野,改变了我们的思维方式。
【自主学习】
1、仔细观察你所带的身份证,从身份证号码中你能获取那些信息?
2、 从导航地图中你能得到什么信息?假如你是乘客,你会怎样选择?
【例题剖析】
1、下表为四川眉山东站旅客列车时刻表:假期内,家在眉山市的小东和爸爸想去北京旅游,请你根据上述列车时刻表,回答下列问题:
(1)他们应该在哪一个站点买票( )A.攀枝花南 B.眉山东 C.成都南 D.以上都不对
(2)他们应该买哪一车次的票( )A.K258 B.K871 C.K818 D.T8869
(3)上车后,火车应该何时发车( )
A.12:45 B.14:14 C.18:03 D.08:03
(4)他们应该乘坐哪一车次的火车返回连云港( )
A.K258 B.K871 C.K818 D.T8869
(5)从眉山东去北京,他们在火车上的时间大约为( )小时
A.41:59 B.37:34 C.34:03 D.13:11
2、“一带一路”(The Belt and Road,缩写B&R)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议.2013—2022年,中国与共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元,年均增长6.4%;与共建国家双向投资累计超过3800亿美元,其中中国对外直接投资超过2400亿美元。
截至2023年6月底,中国与150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件。
19.1万亿美元=( )美元
3800亿美元=( )美元
2400亿美元=( )美元
(
图6
)3、 在高1.5米,宽5米的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需多少米?
【基础演练】www.xkb1.com
1、猜谜:(1)1,2,5,6,7,8,9,10(打一成语);(2)(打一成语)。
(
图1
)2、按你所发现的规律填空:(1)1,3,5,____;(2)1,1,2,3,5,8,____。
3、(如图1)小明从家到学校有三条路可走,走第_ _条最近?
4、股民小王抛出甲乙两种股票,其中甲股卖出1200元,赚了10%,乙股也卖出1200元,亏了10%,你认为在此次交易中,小王是赚还是亏,还是不赚不亏?若赚,赚多少?若亏,亏多少?
【能力提升】
1、张、王、李三家合用一个炉灶,三家烧的柴同样多,张家出了3担柴,李家出了5担柴,王家因无柴,付柴钱8元,这8元应分给张、李两家各多少元?
2、学校打算把16m长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔,怎样围可使小兔子的活动范围较大?
3、如何测量一个苹果的体积。
4、生活中处处有数学,请你在举一些实例。
1、2. 走进数学世界
第2课时
【学习目标】
1、 经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动,引发学生的思考。
2、 尝试从不同的角度寻找解决问题的方法,并能有效的解决问题。
3、 能收集、选择、处理数字信息,做出合理的判断或大胆的猜测。
【学习重点】
在数学活动中获得对数学的良好的感性知识,养成独立思考和合作交流的习惯。
【自主学习】
1、把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开. 你得到的是什么图形?说说你的理由
2、上图你得到的正方形是最大的吗?你有其它方法剪成正方形吗?动手试一试.
【例题选讲】
1、按图示方式,用火柴棒搭正方形。
搭一个正方形要火柴________根, 搭两个正方形要火柴_______根,
搭三个正方形要火柴________根, 搭十个正方形要火柴_______根,
搭一百正方形要火柴________根.
日
一
二
三
四
五
六
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
2、观察月历
月历中的数字排列有什么规律?
(1)图中蓝色字体对角上两数和相等,你还可以在日历中找出其它类似吗?
(2)图中