语文园地五（分层作业）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

语文园地五 分层作业 作业内容 分层要求 同学们，学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第四单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.写出带有下面偏旁的字，再完成练习。 （ ）（ ） （ ）（ ） 厂 穴 （ ）（ ） （ ）（ ） （1）带有“厂”的字多和____________有关；带有“穴”的字多和____________有关。 (2) 我还能写出带有这样偏旁的字。 厂： 穴： 。 2.我会读，我会填。 寻找 教诲 伙伴 灾难 明亮 柔软 我发现“寻”和“ ”，“教”和“ ”，“伙”和“ ”，“灾”和“ ”，“明”和“ ”，“柔”和“ ”意思相近。我还会写这样的词语： 、 。 3.背一背，填一填。 冠必______，纽必______，袜与履，俱______。 置冠服，有_________，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯_________，不_________，当自砺。 若_________，若饮食，不_________，勿生戚。 必做题 【阅读与鉴赏】 4.关于“笑”字的综合训练。 (1) 读一读，用图中的字组成四个四字词语。(字可以重复用) ①___________ ②___________ ③___________ ④___________ (2)照样子，写出带有“笑”字的词语。 微笑 ____笑 ____笑 ____笑 笑哈哈 笑_______ 笑________ 笑_________ (3)选用带“笑”的词语写一句话。 _______________________________________________________ 5.读短文，完成练习。 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 (1)根据短文内容选一选。 ①毛驴 ②老山羊 ③牛大哥 短文讲了____把腿摔坏了，请____背他回家，____拒绝了，最后是____把他背回了家。 (2)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。( ) ②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。( ) 必做题 【表达与交流】 课下读一读《弟子规》，把里面感人的故事讲给同学听。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 同学们，学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第四单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.写出带有下面偏旁的字，再完成练习。 （ 厕 ）（ 厢 ） （ 窟 ）（ 窿 ） 厂 穴 （ 厦 ）（ 厨 ） （ 窑 ）（ 窄 ） （1）带有“厂”的字多和__房屋__有关；带有“穴”的字多和___洞穴__有关。 (2) 我还能写出带有这样偏旁的字。 厂： 厅 原 穴： 空 窍 2.我会读，我会填。 寻找 教诲 伙伴 灾难 明亮 柔软 我发现“寻”和“ 找 ”，“教”和“ 诲 ”，“伙”和“ 伴 ”，“灾”和“ 难 ”，“明”和“ 亮 ”，“柔”和“ 软 ”意思相近。我还会写这样的词语：温暖 、寒冷 。 3.背一背，填一填。 冠必__正_，纽必_结_，袜与履，俱_紧切_。 置冠服，有__定位__，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯___