语文园地五（教学课件）-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

二年级语文下册统编版 语文园五 1 识字加油站 字词句运用 我的发现 日积月累 我爱阅读 2 识字加油站 学习任务一 3 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 xué kū lónɡ yáo zhǎi 厂 厨房 厕所 车厢 大厦 chú cè xiānɡ shà 读一读 识字加油站 读一读，你发现了什么？ 我发现： 第一组里带拼音的字都有厂字头，“厂”是象形字，厂字头的字常与房屋、处所有关。 第二组里带拼音的字都有穴宝盖，“穴”是象形字，穴宝盖的字很多与洞穴有关。 说一说 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 xué kū lónɡ yáo zhǎi 厂 厨房 厕所 车厢 大厦 chú cè xiānɡ shà 厨房 认一认 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 词句段运用 学习任务二 7 读一读，再选择一两个词语演一演。 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 hē mī tì fù 读一读 词句段运用 我发现：这些词语都是写“笑”的，但是它们表示的是不同的“笑”。 说一说 破涕为笑 捧腹大笑 演一演 微笑 笑眯眯 哈哈大笑 眉开眼笑 读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。 . . . . 要用欢快的语气读。 读一读 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。” . . . . . . . 要用断断续续、吞吞吐吐的语气读。 要用温和舒缓的语气读。 词句段运用 我的发现 学习任务三 12 教诲 寻找 伙伴 周围 明亮 柔软 想一想 读一读，你发现了什么？ 我的发现 教诲 寻找 伙伴 周围 明亮 柔软 我发现：这些词语都是由两个意思相近的字组成的，词语的意思和两个单字的意思基本相同。如，“明”和“亮”的意思相近，“明亮”的意思和它们也差不多。 想一想 写出意思相近的字来组成词语。 寒（ ） 贫（ ） （ ）暖 叫（ ） 冷 穷 温 喊 填一填 你还知道哪些这样的词？ 日积月累 学习任务四 16 怎样穿戴和放置衣物 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》 ɡuān bì niǔ wà lǚ jù zhì wù wū huì dùn wéi yì lì ruò yǐn qī 注重德学才艺 ɡuī 读一读 日积月累 帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 读一读 日积月累 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 读一读 日积月累 如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不及别人，就要勉励自己，奋发图强。至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。 我爱阅读 学习任务五 20 学习任务五 我爱阅读 好天气和坏天气 文章讲的是老奶奶既担心大儿子的果脯晒不干，又担心小儿子的雨伞卖不出去，感觉很伤心，老爷爷劝老奶奶倒过来思考问题的事。这个故事说明事物的“好”和“坏”是相对的；从不同角度看问题，结果是不一样的，甚至是相反的。 21 阅读时间 和谁一起读 大人的提问 （1）老奶奶认为晴天和雨天都是______，是因为在她看来，雨天大儿子______，晴天小儿子的______卖不出去。 （2）老爷爷对老奶奶说晴天和雨天都是好天气，是因为倒过来想：晴天大儿子______，雨天小儿子______ 。 读书记录卡 我爱阅读 阅读时间 和谁一起读 大人的提问 我的 回答 想一想：同样的天气，为什么老奶奶认为是坏天气，而老爷爷却认为是好天气呢？ （1）坏天气 不能晒果脯 雨伞 （2）能晒果脯 能卖雨伞 因为老奶奶和老爷爷看问题的角度不一样。有时候换一个角度看问题，不开心的事就会变成开心的事，人就能乐观地面对生活。 读书记录卡 我爱阅读 二年级语文下册统编版 学好语文 快乐成长 24 $$