04 阅读理解（词句猜测题）-2025年高考英语一轮复习基础知识能力提升全囊括（通用版）

阅读理解---词句猜测题 [命题解读] 词句猜测题旨在考查考生在阅读文章时通过各种方法或技巧猜测生词的含义、理解语块的意思以及明确代词指代含义的能力，是英语高考阅读理解中的必考题型，是考查考生语言运用能力以及思维品质的重要途径。 [设题特点] 1.这类题目往往要求考生能够对文章中的某个生词、熟词(熟词生义)、短语或句子进行理解并选出准确的意思，或者确定原文中某个代词的指代含义。因此，在阅读过程中，考生需要结合语境，联系上下文进行猜测。此外，掌握一定的猜词技巧，对提高阅读能力都有非常重要的意义。 2.分析近三年新高考卷及全国卷考查词义猜词的题目可以发现：(1)文本中涉及的派生词、合成词难度加大，更加突出对考生灵活运用语言的能力的考查；(2)对短语的考查与对生词的考查都有所涉及，短语已经不再限制于由课标词组成的短语了，出现了非课标词，这对考生的语言运用能力提出了更高的要求。无论是直接的词义猜测题，还是阅读篇章中需要理解的生词，我们都可运用逻辑关系、上下文、生活常识、文化背景、构词法等来猜测其含义。 [选项特征] 正确选项特征 1.本意延伸。其真实的含义与其字面意思无关，在原意的基础上进行延伸或者拓展； 2.逻辑通顺。在内容上，与词或短语所在的句子、段落有关，符合上下文逻辑； 3.接近原意。会采取另一种用法或表达方式，而且与原句意思最接近。 干扰选项特征 1.构词法干扰，指片面地从构词法的角度猜测、思考，不考虑上下文语境，望词生义； 2.如果考的是熟词、旧词，含有常规词义或本来含义的往往是错误选项； 3.句子解释中含有过多原句中已有的词和短语的选项一般是错误选项。 考法一 单词或短语含义猜测题 词义含义猜测是一种阅读技巧和能力，主要考查考生在短时间内根据上下文快速猜测所指定的某一个单词和短语的能力，而这些词和短语往往都是超出考纲范围，但在文章阅读中起到一定的作用。由此看来，猜测词义能力的高低，直接影响着阅读理解得分的高低。 技法1 “逻辑关系”猜词义 阅读理解语篇是按照一定的逻辑关系展开的，根据逻辑关系可以粗略地推断出生词词义或其大致义域。对猜测词义帮助较大的逻辑关系有并列、转折和因果等。 [技法点拨] (1)当需要猜测的词语位于in contrast,on the contrary,unlike,however,but,despite,while等词语附近时，可以推测其意思与前后的单词或短语表示相反的意思。因此，可以通过这种转折关系，根据已知单词或短语的意思反推需要猜测的词语的意思。 (2)当需要猜测的词语位于also,as...as,similarly,and,or,just as,likewise等词语附近时，可以推测其意思与前后的单词或短语表示相同或者相近的意思。因此，可以通过这种并列关系，根据已知单词或短语的意思推测出需要猜测的词语的意思。 (3)英语中表示因果关系的词语有because,since,for,as,thus,therefore,consequently,hence,due to,owing to,thanks to,on account of,result in, result from,so,as a result,for this reason,accordingly,so...that...,such...that...等，当需要猜测的词语位于这些词或短语附近时，可以根据因果关系猜测其意思。 典例1【江苏省常熟市2022-2023学年高三10月阶段性抽测（一）】 Parents, teachers and caregivers have long suspected the magic of storytelling to calm kids. Researchers have now quantified the biological and emotional benefits of a well-told tale. “We know that narrative has the power to transport us to another world,” says Guilherme Brockington from Brazil’s Federal University. “Earlier research suggested that stories help children process and regulate their emotions — but this was mostly conducted in a laboratory, with subjects answering questions while lying inside functional MRI