第五单元（复习课件）-【上好课】五年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

五年级语文下册统编版 第五单元复习 亲爱的同学们，在第四单元中，围绕主题“字里行间众生相，大千世界你我他”这一主题安排了两篇精读课文《人物描写一组》、《刷子李》以及交流平台、初试身手、习作例文和习作几个栏目。这些内容紧密联系协同一致地指向学生提升“具体地表现一个人的特点”的习作能力。让我们一起来复习一下本单元的知识吧！ 单元梳理 复习要点 字音辨析 人文主题：作者笔下的人 语文要素：学习描写人物的基本方法。 习作要求：初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 易读错的字 搂(lǒu)着 揪(jiū)住 扳(bān)手 铸(zhù)造 颧(quán)骨 诈(zhà)骗 揩(kāi)油 泥浆(jiāng) 袱(fú)袱 蘸(zhàn)水 怔(zhèng)发 堪(kān)称 易写错字 挠:右部的“尧”不要多写一点。 喉：右部是“侯”，不要写成“候”。 浆:下面是“水”,不是“氺”。 馅:右下部是“臼”,里面是两小横，不要写成一横，也不要写成“白”。 傻：右上部为“囟”，其内部是“”。 傅：右上角有一点不要忘。 袱：部首是“衤”。 多音字 在使用这个字时，一定要先把这个字的读音和意思弄明白，意思可以结合组词来理解，这样才能准确地应用。 屏 píng(屏障) bǐng(屏息) 监 jiàn (监生) jiān(监督) 缝 fèng(裂缝) féng(缝补) 相 xiàng(相片) xiāng(互相) 形近字 跤（ ） 欺（ ） 挠（ ） 腕（ ） 校（ ） 期（ ） 饶（ ） 碗（ ） 馅（ ） 诈（ ） 怔（ ） 浆（ ） 陷（ ） 作（ ） 证（ ） 桨（ ） 形近字 跤（摔跤） 欺（欺负） 挠（阻挠） 腕（手腕） 校（学校） 期（日期） 饶（富饶） 碗（饭碗） 馅（肉馅） 诈（欺诈） 怔（怔住） 浆（豆浆） 陷（陷入） 作（作文） 证（证明） 桨（船桨） 字词盘点 人文主题：作者笔下的人 语文要素：学习描写人物的基本方法。 习作要求：初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 重点词语 （1）必须掌握的词 摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕 扳不动 肢体 格局 监生 侄子 喉咙 粉刷 刷浆 捏着 师傅 绝活 派头 包袱 手法 鼓点 屏障 芝麻 神圣 露馅儿 难堪 有诈 傻小子 露馅儿 发怔 一叉一搂 （2）四字词语（含成语） 手疾眼快 精神抖擞 不可侵犯 轰然倒塌 半信半疑 仰面朝天 手疾眼快 精神抖擞 三抓两挠 一模一样 手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。 精神抖擞：形容精神振奋。 半信半疑：有些相信，又有些怀疑。 派头十足：行动、举止过分神气的样子。 天衣无缝：后喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。 词语解释 近义词 威严—庄严 立刻—马上 欺负—欺凌 破绽—漏洞 威严—威武 结实—壮实 挺脱—结实 计划—盘算 结实—壮实 问候—慰问 趁势—趁机 出色—卓越 穿梭—穿行 吩咐—嘱咐 登时—顿时 吩咐—嘱咐 欺负—欺侮 规矩—规则 派头—架势 清脆—响亮 破绽—漏洞 搜索—搜寻 侵犯—侵略 发怔—发呆 侵犯—侵略 规矩—规则 难堪—尴尬 扎眼—显眼 悠然—悠闲 衔接—连接 半信半疑—将信将疑 天衣无缝—滴水不漏 精神抖擞—精神焕发 天衣无缝—万无一失 手疾眼快—眼明手快 反义词 结实—虚弱 破绽—严密 清脆—沙哑 威严—和气 退后—前进 随便—拘束 挺脱—虚弱 直硬—柔软 结实—虚弱 侵犯—保卫 侵犯—保卫 出色—平庸 清爽—沉闷 雪白—漆黑 半信半疑—深信不疑 稀溜溜—稠糊糊 天衣无缝—漏洞百出 手疾眼快—笨手笨脚 精神抖擞—萎靡不振（无精打采） 平平整整—坑坑洼洼 一模一样—迥然不同（截然不同） 手疾眼快—笨手笨脚 天衣无缝—漏洞百出 ①形容人精神很好的词语:精神抖擞 精神焕发 类似词语：神采奕奕 神采飞扬 ②描写人物外貌的四字词语：傻大黑粗 鹤发童颜 类似词语：明眸皓齿 虎背熊腰 膀大腰圆 ③形容技艺高超的成语：炉火纯青 巧夺天工