第5课 第2课时 在品味情感中成长-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级道德与法治下册作业课件(统编版)

第五课　品出情感的韵味 第2课时　在品味情感中成长 道德与法治 七年级下册 人教版 练闯考 1．体味美好情感的原因及途径。 (1)原因：生活中美好的人和事物，让我们 _________，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的 __________。 (2)途径：可以通过 ______、与人交往、参与有意义的 _________ 等方式获得美好的情感。 2．怎样正确认识和对待负面的情感体验？ (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有 ______。 (2)体验负面感受可以丰富我们的 _________，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的 ______，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 身心愉悦 精神发展 阅读 社会活动 意义 人生阅历 助力 3．怎样传递情感正能量？ (1)在情感体验中，我们可以用自己的 ___________ 来影响环境。 (2)在与他人的 __________ 中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 (3)在生活中不断 ______ 美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。 热情和行动 情感交流 创造 1．情由心生。美好情感的作用是 ( ) ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 A．②③ B．①③ C．①② D．②④ C 2．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明 ( ) A．读书可以帮助人做到一切 B．读书可以被别人尊重 C．读书可以自我夸耀 D．读书可以获得美好情感 D 3．羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是 ( ) ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中，负面情感体验越多越好 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ B 4．下列做法有助于创造、传递美好情感的是 ( ) ①欣赏艺术作品 ②参加公益活动，给予他人力所能及的帮助 ③集中精力，完成自己喜欢的活动 ④用自己的热情和行动改变周围冷漠环境 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 5．存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们 ( ) ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 6．琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此，我们要 ( ) ①融入社会获得美好情感，做出正确行动 ②传递美好情感正能量，让社会更和谐 ③用心体味美好的人和事，促进精神发展 ④躲避负面的情感体验，让生活无挫折 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 7．有的人喜欢看《感动中国年度人物》颁奖晚会，那一个个情真意切的故事令人感动得泪流满面，心情久久不能平静；有的人喜欢看《典籍里的中国》节目，面对一个个古今对话的场面，感慨万千；有的人喜欢欣赏音乐会，悦耳的歌声和优美的旋律令其沉浸在美妙的音乐世界中。 (1)从情感的角度谈谈这些体验有什么作用。 ①《感动中国年度人物》颁奖晚会：对正义、善良和道德的追求，是鼓励我们积极向上的动力。②《典籍里的中国》：感受经典，得到传统文化的熏陶，指引我们传承优秀传统文化，成长为腹有诗书气自华的人。③欣赏音乐能够陶冶情操，净化心灵，给人生活的勇气和力量。 (2)你是通过哪些途径体味美好情感的？ 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动和团队活动等方式体味生活的美好情感。 8.同学们围绕着“我们的情感”展开了讨论，请你一起来参加。 芳芳：生活中，我们只需要美好情感，不需要负面情感。 丽丽：我们的情感只需要自己感知就可以了，不需要向外传递。 (1)你认为她们的观点正确吗？说说你的看法。 她们的观点都不正确。①生活中美好情感促进我们的精神发展。某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意