第5课 第1课时 我们的情感世界-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级道德与法治下册作业课件(统编版)

第五课　品出情感的韵味 第1课时　我们的情感世界 道德与法治 七年级下册 人教版 练闯考 1．情感与情绪的关系是怎样的？ (1)联系：情感与情绪__________，伴随着______反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较______的倾向，就可能产生某种情感。 (2)区别：①情绪是________、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、____________，相对______。 2．情感的类型。 (1)有________情感，如安全感；有高级情感，如道德感。 (2)有______的体验，爱的情感；有负面的体验，如恐惧感。 (3)也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 紧密相关 情绪 稳定 短暂的 逐渐积累的 稳定 基础性 正面 3．情感的作用有哪些？ (1)在社会生活中，情感是人最基本的__________。 (2)情感反映着我们对人和对事的______________，影响我们的____________，驱使我们__________。 (3)情感与我们的________________相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，__________。 (4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们__________的体现。 精神需求 态度、观念 判断和选择 做出行动 想象力、创造力 探索未知 生命成长 1．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明( ) ①情绪与情感既有区别又有联系 ②情感具有稳定性 ③情绪不稳定 ④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 2．有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是( ) A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 C．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 D．父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 B 3．人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是( ) ①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ C 4．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明( ) ①情感反映了我们对人和对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们做出某些行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C 5．《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于( ) ①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 ②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知 ③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受 ④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 6．对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感，这些情感体验是我们积极向上的动力。对此理解正确的是( ) ①情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③情感对人的影响都是积极向上的 ④随着年龄的增长，人的情感应该是不断丰富的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 7．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( ) ①基础性情感　 ②高级情感 ③正面的体验　 ④负面的体验 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 8．孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，孩子对母亲是依恋、不舍，宛若妈妈的“小尾巴”；上中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿，有时还来点“小叛逆”；成家后，孩子理解了父母的良苦用心，对母亲是思念、牵挂和感恩。孩子在不同阶段对母亲情感的变化表明( ) A．情感是人最基本的精神需求，情感与情绪紧密相关 B．与情绪相比较，我们的情感是复杂、短暂、不稳定的 C．情感与我们的想象力、创造力有关 D．情