内容正文:
第二课 青春的心弦
第2课时 青春萌动
道德与法治 七年级下册 人教版
练闯考
1.与异性交往(相处)的意义有哪些?
(1)有助于我们了解异性的______________、情感特征。
(2)可以学习对方身上的某些______________。
2.怎样正确与异性相处?
异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们_____________,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
思维方式
优秀品质
内心坦荡
3.如何正确认识青春期对异性的朦胧情感?
(1)认识:①这是青春成长中的__________现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并_________真正的爱情。
(2)正确态度:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该____________,理智处理。
正常
不是
慎重对待
1.心理萌动是步入青春期的一种特殊的情感体验。它主要表现为( )
①有自我表现的欲望
②更加在意自己的形象
③讨好异性
④渴望得到异性的肯定与接受
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
C
2.小丽和小明两位同学在学习上互帮互助,并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”,小丽知道后非常苦恼和困惑。假如你是小丽的好朋友,你会怎样劝她( )
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式
②男生女生之间不要说话,保持距离
③我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质
④与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们应该正确看待
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
D
3.初中校园里洋溢着青春的活力和气息,男女同学在课堂上相互竞争、相互学习;在校园歌唱比赛中男女合唱,共演节目……男女之间的交往和互动,绘出了亮丽的校园风景。为更好地维护这道风景,男生和女生交往时要做到( )
①内心坦荡,言谈得当
②举止得体,遵守规矩
③注重形象,互相尊重
④主动热情,向往恋爱
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
4.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,对于这一情感,认识正确的有( )
①青春期的这种情感是真正的爱情
②这是青春成长中的正常现象
③青春期的这种情感不是真正的爱情
④面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理
A.①② B.②③
C.③④ D.②③④
D
5.莎士比亚曾说,爱情不是树荫下的甜言,不是桃花源中的蜜语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,而是建立在共同基础上的心灵沟通。下列对爱情的认识正确的是( )
①是青春期男女生之间彼此的欣赏
②是种高尚的情感
③意味着欣赏与尊重
④更需要责任和能力
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
D
6.辩论会上,你方的辩题是:异性正常交往有利。下列论据可以入选的有( )
①异性交往有助于了解异性思维方式
②异性交往是成长的一个重要方面
③异性交往能看到对方某些优秀品质
④异性交往有助于培养真挚的爱情
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
A
7.(临沂中考)某校拟制定这样的校规:男生女生不得成对出现在校园里;男生女生距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得……同学们对此议论纷纷,你认为( )
A.异性交往是我们成长的一个重要方面,这样规定没有必要
B.异性交往就会萌发朦胧情感,这样规定很有必要
C.异性交往越密切越有利于健康成长,这样规定没有必要
D.异性交往应该有严格的界限和分寸,这样规定很有必要
A
8.(湘潭中考)著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们( )
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
9.异性友谊的最高境界:站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ( )
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,相互取长补短
③亲密接触,消除男女差别
④互相帮助,互相学习,共同进步
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
10.《少年维特之烦恼》中写道:“哪个少女不