第2课 第1课时 男生女生-【黄冈金牌之路·练闯考】2022-2023学年七年级道德与法治下册作业课件(统编版)

第二课　青春的心弦 第1课时　男生女生 道德与法治 七年级下册 人教版 练闯考 1．怎样看待男生女生的性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)? (1)男生女生的生理性别特征是______________的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地________。 (2)在接受自己生理性别的同时，不要过于受__________________的影响。 2．对性别角色的认识有什么意义和影响？ (1)意义：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造___________，如何与异性相处。 (2)影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们_____________的发挥。 与生俱来 接受 性别刻板印象 自我形象 自身潜能 3．我们应怎样对待男生女生的性别优势？ (1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互______________，让自己变得更加优秀。 (2)男生女生应______________，相互帮助，相互学习，______________。 取长补短 相互理解 共同进步 1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明( ) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常 A 2．小明所在班级新转来一名男生，名字虽然叫小刚，但说话总是“娘娘腔”，同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因在于( ) A．小刚是新转来的同学，还不太熟悉 B．我们认识同学经常过于受性别刻板印象的影响 C．小刚是个非常有个性的同学 D．小刚有严重的性别取向问题 B 3．学生在学校里通过对教师、其他同学的观察和模仿来认识男女两性之间的差异，从而意识到自己的性别角色并努力使自己的性别角色行为与其相符。对性别角色的认识( ) ①可以帮助我们塑造自我形象 ②可以进一步强化男性主导地位 ③有利于我们更好地与异性相处 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②④ C 4．对漫画的认识正确的是( ) A．男生女生没必要共同玩乐 B．男生因不如女生而自卑 C．男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步 D．女生可以因为自身的优势而自傲 C 5. UFC(无限制格斗)重量级格斗冠军张伟丽，曾怀着武侠梦学习传统武术和散打， 并最终选择MMA(综合格斗)运动，在世界级的舞台上夺得了金腰牌。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利。这启示我们( ) A．男生和女生在生理特征上的差异在逐渐消失 B．打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C.对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D．要实现男女平等，女性必须付出更艰辛的努力 B 6．女生小雅性格大大咧咧，与人相处宽容大气，大家都很喜欢与她交朋友。但小萌却说小雅不像女生，太粗犷豪放，女生应该是温柔内敛的。对此，下列认识正确的是( ) ①在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②学会发现、欣赏他人的优势，有助于我们不断完善自己 ③女生性格就应该是温柔内敛、大方端庄，不能大大咧咧 ④我们在接受生理性别的同时，要对性别角色有正确认识 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ A 7．有关研究表明，女生擅长形象记忆、感性记忆，而男生则比较擅长逻辑记忆、理解记忆，这告诉我们男生女生( ) ①要接受自己的生理性别特征 ②应欣赏对方的性别优势，取长补短 ③固守自身优势，不去改变 ④拥有各自的性别优势 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ C 8．进入七年级，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响学习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法。这些理由包括( ) ①男女生正常交往有益于我们增强性别认识 ②男女生正常交往可以帮助我们更好地了解自己 ③男女生正常交往会产生异性效应，一定可以提高成绩 ④男女生正常交往可以优势互补，取长补短 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ B 9．芳芳和东东是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明( ) ①男女同学拥有各自的性别优势 ②男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀 ④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 10．2021年沃尔夫医