课文（二）素养学情自查卷-【课时优练】2023-2024学年小学二年级下册语文同步阶段测试卷（统编版）

五、根据下列句子中画横线的部分写词语。(6分) 1.我们对这个美丽的公国非常留恋，舍不得离开 第二单元素养学情自查卷 2.这棵非常高的杨树己经种植了几十年了 3.那位年岁大的大最正在苦苦寻求那个刚刚帮助自已的好心人。 时司：60分钟 满分：100分 得分： ( )( 华 一、用“V"给加点字选择正确的读音。(7分) 六、先将下面的词语补充完整，再选词填空。（坑序号）(8分) 1.乐乐抱着柔款(ruan luan)的被子，心里比吃了燕(zhezhe) ①葱葱( ）() ②蒙蒙()( 糖还甜 2.我求(qúqui)着妈妈蛤我买(mai mai)雪糕(g0ng0o)吃. ③锦( )添() ④( )( )送炭 地却(queq心白)告诉我，需要通过劳(ld0柏o)动才能获得自 1.这个词语用在这里真是妙，为我的文章 己想要的东西 2.阳春三月，小草被 淋醒了 二、读句子，写字词。(4分) 3.我们要明白 当然好， 更重要 七、句子大观园。(6分) 2U0 天，我和妈妈一起将网上买回来的生©的 zhong 1.乐乐高兴地跨上“马”，嫩喘跳跳地奔向前去（仿写句子） 批在田地里，我9i0ing 域了 欢欢 地推开门， 地走进教室。 2.难道它的味近很特别吗？（用加，点调写一句话）》 三、选字填空。 (6分) )化 )路 3.想象面而，仿写句子。 天上的云 校国里的柏树 )果 池( 喜() 雪自雪自的 四、查字典填空。(6分)■ 好像一群小绵羊： 好像 1,我在读书时遇到不认识的学“茶”，可以用 查字法，先 八、根据所学知识完成练习。(2分) 壶 ,再查 1.“千人糕”宾际上就是我们平常吃过的 2.我在写字时，不会写“花bdn”的“ban",可以用 查宇 2.我们知道雷锋叔叔最宝贵的品质是 ,我们可以用 法，先查 ,再查 一句谜语来餐美雷锋叔叔的品质：予人玫瑰， 5 3.平时生活中你愿意帮勋有田的人，当你有国雄时别人也会帮 (二)送蜡烛的小女孩(13分)】 助你，这就是“ 有一位女子刚撒了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个幕妇 4《一匹出色的马)中，妹妹骑上“马”后变得兴奋，是固为() 与两个小狱子。 (填序号) 有天晚上，那一带惑然停了电，那位女子只好自己点起了婚 ①这区马魂得很快，蛛妹很能松就回到了家。 烛。漫一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩于，只 ②妹蛛把它当成了真正的马，觉得很有趣，忘记了藏劳。 见她豪张地问：“阿娘，请问您家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟 穷到连蜡烛都没有鸣？千万别猎他们，免得被他们依瀨了！”于是， 九、主款探究。(8分)■ 她对孩子吼了一声：“没有！” 请你向大家介绍一位你的好期友，试着完成下面的好朋友档案吧。 正当她准备关上门时，那小女孩露出芙容，说：“我就知道你家 好朋友精案 一定没有！“说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈怕你一个人住 姓名： 又没有蜡烛，所以让我拿两根蜡烛送给你。“此刻女子自膏，感动得 热泪盈驱，将那小女孩繁紧地湖枪在怀里。 性格： 1.在文中找出下面胡语的近义词。(4分) 外貌： 感激一( 依靠一( 我和他（地）经常微的事情： 2.小女孩问河跳家有没有蜡烛的原因是( )(2分)（填序号） ①向阿姨借蜡烛 ②把自己家的蜡烛猎给阿娘 十、开心阙读。(22分) 3.这位女子为什么自青，感动得热泪盈驱？(3分) (一)一匹出色的马（节选）(9分)】 4.你想对送蜡烛的小女孩说些什么？(4分) 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去 散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，撒风吹过，流起层 十一，写话我能行。(15分) 层泼处。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹 请起你的好稍友介绍给大家：他（地）是谁？长什么样？你幻 看着都笑了 经常一起微什么？不会写的字用拼音代替。 1.在 (时间)， 和 一起 到郊外去散步。(5分) 2.我1看到的景物有 和 (2分) 3.为什么“我“和妹蛛都笑了？(2分) 一7 8参考答案及解析 -......................................................................................... 2.X 七.1.示例:轻轻 慢慢悠悠 【解析】“不知细叶谁裁出,二月春风似 2.难道我们掌握的证据不够充足吗? 剪刀”是《咏柳》里的诗句。 3.高大挺拔 战士一样 八1.米糕 3. 2.乐于助人手有余香 4.X 3.平时肯帮人 急时有人帮 【解析】《开满鲜花的小路》一文中,“美 4.② 好的礼物”指的是“花籽”,但不是解鼠 九、提示:根据自身情况写,描写性格可以是温 先生送给大家的,而是长颈鹿大叔送给 柔或急躁,外貌描写尽量写出特色,做的事 鼠先生的。